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从太平屋到遗体告别仪式,捐赠者家族的王荣一再哭喊,家族要不断寻求安慰。 女儿支持母亲,对停尸房的员工说:“是爸爸交给我的。 谢谢你。 谢谢你。 “ ; 在遗体收容所工作了将近10年的丁晓明去年收到了286具遗体,有时从没有天亮的上午开始就天黑了。 对于家人的心情,他说:“看到这个,是说辣还是说辣……(但这是我的工作。 正常结束。 “人体科学馆”位于复旦大学枫林校区东9号楼4楼,400平方米的房间里陈列着各种人体标本,这些收藏可以追溯到人类自身奥秘、医学不断进步的百年历史。 人体科学馆内老校长颜福庆捐赠双胞胎孙女/王琛拍摄的人体科学馆背后,有复旦师生无私的献身:上海医学院谷镜汧教授“文革”时受到迫害,患重病也不忘捐赠遗体的约定,771安庸老师一家15口人遗体 馆内也有校长谢希德的遗体捐献志愿兵,和丈夫一起去世后,决定把遗体捐献给科学研究。 多年来,像谢德和谷镜开封这样的遗体捐赠志愿者还有很多。 他们贡献了自己的遗体,留给患者、医生和研究者,用于器官移植、解剖教育和病理研究。 他们以此向世人说明生命的存在是以多种形式存在的。 解剖课的“大致老师”于4月19日在复旦大学枫林校区东1号楼举行了级临床医学5年制本科生的局部解剖学课程(以下简称“局解课”)。 在实验室,四个学生一组,两组共同解剖尸体。 学生们坐在解剖台前,静静地听着解释。 在讲台上,上课老师刚完成腹部器官的解剖,竖起手指提高音量。 “什么是好的外科医生,(做手术)血流少! 把这个从韧带上切下来,出血就会减少 “讲完课就开始解剖 这门课学生们的任务之一是寻找老师介绍的结构并加以注意。 他们打开包着尸体的袋子,皮肤出现了一具略灰色的尸体。 腹腔是在上节课解剖时打开的。 双手擦伤皮肤,用血管钳子夹住,以免闭合。 其中一个学生找到了肝脏,伸出了六十七只手,几根手指抚摸着肝脏的表面。 “这是脏腹膜吧? ”。 “那是什么? ”。 另一根手指进来说:“不,那是肝镰状韧带。 “级临床医学五年制本科生傅敏杰在游离腹直肌 他左手拿镊子,右手拿剪刀,熟练地开闭剪刀,分离了两层组织。 这个时候是4月中旬,解剖课快结束了。 随着课程的进行,遗体会逐渐破碎,变干。 每年的第一局解课,任课老师让学生们默哀一分钟。 这些未来的医生们面对躺在实验台上的“大体老师”,每人拿着白菊,默默地低下了头。 在年春季学期的第一届局解课中,任课老师指导学生默哀人体解剖和组织胚胎学系(以下简称“解剖系”)教授张红旗教授30多年的局解课,在各学生的第一堂课中,他对学生们说:“今天给你们上课的是, 这些静静地躺在解剖台上,也是你们的老师。 我和他们的区别是我站着,他们躺着。 我在说话,他们无语。 他们是我们无言的良师益友 因为在局解课中,肉眼可见的整体器官是大体的形态构造,尸体标本被称为“大体”。 学生们称遗体为“大体上的老师”。 张红旗表示,通过局解课的手解剖,学生可以知道某个地区的水平、器官形态、位置、邻接、血液供应等,“如果知道正常,就可以指导什么是异常,学好解剖学是将来成为合格医生的必要条件 “张红旗说:“成为医生,患者说‘肚子疼’,所以有必要知道疼痛的区域是阑尾、脾脏、胃、肝脏等器官。 为了防止因炎热遗体腐烂发霉,本科生局的解课多在春季学期开课,4月下旬结束。 上课开始前,为了保护捐赠者的隐私,解剖系的老师朱克明用黑色塑料袋复盖遗体的脸。 结果,遗体被装入保护袋,被送到实验室成为“大致的老师”,与学生见面。 对解剖的学生来说,“大体老师”是学习和理解人体结构的好老师。 而且,对这些捐赠者的家人来说,从活人到人体标本,意味着痛苦的告别。 “爸爸交给你们”在徐汇区医学院路138号复旦大学枫林校区,2层红色小建筑物旁边常年停着3辆车,有搬运捐赠者遗体的使命。 车身是黑色的,侧面只有一行红字。 复旦大学遗体捐赠接待处。 1982年,上海市在复旦大学等6所医学大学建设了“遗体捐赠登记受理处”,复旦大学可以接收捐赠的遗体。 行李箱的四个窗户有黑色的遮光膜,很多时候是关闭的,但有时可以从小窗户的间隙看到行李箱的样子。 和救护车的车一样大,空车上只有一个铁制担架。 坐在座位上,能清楚地听到后面的铁担架随着摇晃而响的清脆的声音。 隐藏在树丛里的接待站的红色小楼和黑色运输车于3月12日,丁晓明和高晓宏去作为车的医院领取遗体。 如果在遗体接待处工作,他们的手机必须全天候畅通。 高晓宏一天接十几个电话,忙的时候甚至幻听,“总是能听到铃声。 “上午被叫醒去接遗体是家常便饭 丁晓明在遗体收容所工作了将近10年,“我刚开始工作,每年收到100具以上的遗体。 这个数字逐年增加,去年达到286,有时天黑后会变暗。 (四十分钟后,车到达医院,遗体提供者的女儿和女婿在太平屋的办公室门口等着,遗体提供者伴郎王荣站在办公室,手里拿着布包,愁眉苦脸。 高晓宏问:“死亡说明带来了吗? ”。 之后,指导她在遗体受理说明书上签字,说明证明书的使用等。 手续几乎一样,丁晓明走进旁边的太平房,两个三楼的冰箱并排摆放,管理者打开其中一个柜子,发现了被蓝色保护袋包着的尸体。 两个人齐心协力把遗体搬到旁边的车里。 冰箱里铺满了大小硬币,就像以前传下来的一样,被用来打点“黑白无常”和“地狱小子”。 丁晓明推着车走向电梯,说:“家人送我去。 “王荣突然向前跳,弯下腰把脸靠近丈夫的头,“丈夫啊,以后我不能照顾你了! ”他大声哭了。 丁晓明默默地抿着嘴赶紧拉着车进电梯,王荣保持着弯腰的姿势拉着车进了电梯。 电梯里没有人说话。 只有王荣哭着用上海话低声说:“丈夫啊,丈夫啊……”。 丁晓明和高晓宏把尸体很好地放在行李箱的担架上。 门一关,女儿禁不住抽泣,女婿把她抱在怀里。 看到车的尸体,王荣问:“你怎么解决我丈夫? ”。 “供解剖教育和医学研究 ”高晓宏回答 王荣说:“不是分几张吗? 年轻时看到的,大腿。 得到否定的答案后,王荣少停下来说:“你必须先把他起泡吗? ”我好像想起来了。 高晓宏不负责遗体用途的安排,只能根据经验告诉家人遗体有可能被浸渍解决。 “但是我丈夫怕水啊。 他不会水哦。 泡在他身上真可怕啊 “做防腐处理只能泡 王荣皱着眉头,看着穿白衣的高晓宏说:“有什么办法,捐了,已经捐了,这没办法了。” “高晓宏总是问他们要不要保存骨灰,王荣瞥了一眼女儿的儿子,女儿不干了,她也轻轻地摇了摇头。 车开动后,王荣一行三个人盯着车转过身来。 经过旁边时,她好像想追后备箱,黑色遮光膜复盖着她的眼球。 她走了几步,停下来,两眼不知道看哪里。 回到接待站后,丁晓明拉着手推车进入告别大厅。 他不开灯,马上把推车放在告别大厅的边缘,拉上窗帘,出去锁门。 “其实我上午收到过尸体送到这边。 说黑乎乎的,不怕,确实害怕。 “丁晓明笑着说:“但是我不相信上帝,不相信鬼。” “最后看看! ”。 第二天,收尸站按照惯例为捐赠者举行了告别仪式。 告别大厅很暗,墙上的led屏幕字体闪耀红色: xxx同志的遗体告别仪式 载着遗体的手推车停在高约10厘米的平台上,面对遗体的是用来放捐赠者遗像的小货架,上面的led屏幕上显示着捐赠者的名字。 一对led屏幕挂在两侧。 “爱与天地共存,精神与日月同辉。 “王荣、女儿、女婿三人穿着黑色衣服,系上白带。 王荣头上开着白花,站在最前面,有时看到尸体,表情依然有点伤心。 裹着遗体的蓝布被拆掉了,遗体脸上盖着薄布。 丁晓明说,化妆时发现遗体的脸“脱皮”,不想让家人看到。 女婿有时拉着女儿的肩膀,让她靠在胸前。 下午两点,告别会正式开始 丁晓明担任主持,发表仪式开始后音响开启,哀乐的声音在告别大厅响起,“全体鞠躬! ”。 他向排着队的人们宣布,然后跟着人们慢慢向遗体鞠躬。 作为家人道谢的一环,女儿打开纸,转身向人们,深深地鞠躬,开始朗读,她不停地吸气,一言不发。 王荣听着,有点发抖 最后,随着哀乐,家人和朋友向老先生鞠躬,告别最后。 忍着没有哭的王荣,突然爆炸了,她跳进推车旁边靠在丈夫头上,哭得死去活来:“丈夫啊,你已经要照顾自己了……”。 邻居拉着王荣的胳膊,继续流泪。 告别大厅里哭声和尖叫声交织在一起 丁晓明站在她们后面,双手垂在身体前面,脸平静下来,一动也不动。 所有人围着尸体走完,王荣还在哭,亲戚们擦着眼泪把她拉走了。 女婿拿出毛巾和糖果送给了参加者。 “是上海的风俗。 我觉得毛巾的意思是让你擦干眼泪。 糖果甜,忘了苦。 “高晓宏说明 “最后给我看看! ”王荣来到遗体旁边,想打开复盖在遗体脸上的白布,但被女婿拉走了。 王荣慢慢跪下,对着尸体敲了三个头,慢慢沉重,白发几乎在地砖上。 女儿和女婿和母亲并排跪下,一起打完头后,马上站起来,拉着母亲。 眼圈红的姑娘一边走一边转向丁晓明。 “爸爸递给我的。 谢谢你。 谢谢你。 谢谢你。 丁晓明回到楼上的办公室坐了下来。 “看这个,说辣或者辣 “但是看多了眼泪也变高了”,低下了头。 这是我的工作。 我必须正常完成。 “老先生的遗体被负责人接见,送到冷库冷冻,不久供培训班医生解剖学习,不需要防腐解决。 根据工作人员的要求,接待站人员不得将遗体解决的具体情况告诉家人。 王荣不知道,害怕她的水的丈夫永远不会被浸泡。 从有无到有,医学解剖在中国的百年历史来到复旦,遗体除了供培训班医生解剖学习之外,还被用于日常教育和科学研究。 遗体通常被送到解剖系统,或者在病理系统进行病理解剖,有两个去向。 在解剖系,除了临床医生培训班采用的近20具遗体,每年大约有100具以上的遗体需要修读局的解课本科生和研究生采用。 局解科的遗体必须解决,通常可以浸渍一年以上后采用。 病理解剖必须在捐赠者死亡后48至7天内完成 病理学系副教授吴慧娟表示,全系每年解剖近40具尸体,修习病理解剖的本科生、病理系研究生和住院医生都需要进行观察或具体的操作病理解剖。 解剖系主任周国民认为“没有解剖就没有医学,没有遗体就没有解剖”。 “100年前,中国人完全不能接受切割遗体进行医学研究的方法,更不用说把自己的遗体捐给教育和学术研究。 中国第一个开创这项事业的是清末著名的医学家,也是第一个获得诺奖的中国人伍伦德。 1910年11月,死神的影子笼罩在哈尔滨上空——从西伯利亚地区传到东北的鼠疫在哈尔滨市内发生,数千人感染,平均每天有50人死亡,最多的一天有183人死亡。 根据外交部施肇基的推荐,清政府派遣伍连德担任全权总医官,指导东北防疫事业。  ; 甫一到东北,伍连德就发生了解剖部分遇难者遗体的石破天惊的事件。 清末民初,解剖遗体被认为是“侮辱尸体”,政府不允许。 但是,为了东北成千上万的居民的生命,伍伦德敢打天下的大冷枪。 1910年12月27日,伍连德带着助手解剖死者。 这是中国第一次病理解剖。  ; 通过解剖积累的第一手资料,结合自己拥有的公共卫生等知识,伍连德在4个月内成功消灭了短暂的肺鼠疫。 1911年4月,在沈阳召开了英美日等11个国家的医学专家参加的国际鼠疫研究会议,伍连德当选为主席。  ; 在伍连德和当时中国医学界连年的呼吁下,1913年,中华民国政府发表了《解剖条例》,人体解剖的目的是研究病源和医学实验——当时的遗体多来源于死刑犯。 辛亥革命后,医学院迅速增加,遗体数量难以满足它们的教育和科研要求,医学大学只能寻找另一具尸体来源。 上海医学院曾向政府申请采用无名无主尸体 在此之前,中学生物师以无名幼儿为标本以“侮辱尸体”的罪名进了监狱。  ; 70年前,上海医学院教授王有琪在《申报》上发表了复印件《解剖学会赢得尸体》,表示学校缺乏解剖尸体,呼吁政府为医学院提供尸体来源。 当时35岁的上海市民徐益勤在看到文案后,立即写信给医生,表示死后捐献遗体,“本人随时随地死亡,请随时向上海医学院领取尸体,通知进行解剖。 “半个多世纪后,102岁的徐老去世了,家人按照生前的意愿捐赠了遗体。 据不顺利的“另一次旅行”人民网报道,截至年底,上海市遗体捐赠累计达到47737人,其中9987名捐助者实现了捐赠意愿。 登记数和实现数约占全国的三分之一 吴慧娟和朱克明分别说,现在复旦大学医学部病理系和解剖系的遗体,基本上可以满足教育的需要。 这取决于接待处的工作 从1982年到去年,共计3321名捐赠者被复旦大学迎接,“另一次旅行”开始,位居全国遗体捐献者接受站首位。 但是,在遗体捐赠事业中,捐助者的“另一次旅行”依然会遇到很多障碍。 据高晓宏介绍,部分医院的太平间由专家承包,推荐葬礼服务,卖墓地赚钱是第一。 捐赠遗体的火葬入土由红十字会负责,在太平间未能获利。 因此,管理者催促家人领取遗体,但不得已,家人可能决定直接火葬。 高晓宏上午接到家人的电话,叫我去接遗体。 太平房的管理者不断催促,家人每隔一小时打电话催促,他只能三点起床,开车去学校,开车去医院。 不是所有人都能实现生前的捐赠愿望 有些1980年代注册的志愿者按年龄计算,现在已经一百一十多岁了。 接待站推测老人可能已经去世了,但是因为对捐赠者的尊敬,他们不能在电话里听到。 高晓宏还把拉回的尸体放回了殡仪馆。 因为死者的丈夫不同意。 “我儿子很小,什么都不擅长。 你是怎么把人带走的? 谁允许那个? 我要投诉你! ”。 他“不擅长工作”的儿子已经20多岁了。 事实上,为了鼓励越来越多的人加入遗体捐赠志愿者行列,上海市红十字会和复旦大学做了很多工作。 高晓宏表示,红十字区会打电话,慰问捐赠者的家人,复旦大学的遗体捐赠接受处会向各捐赠者发送捐赠证明书和纪念品。 过去,员工使用捐赠者的发盘制作死亡年限,放在玻璃盒里。 现在新纪念品是琥珀色的小纪念碑,可以嵌入捐赠者的照片供追忆。 为了纪念证明书和纪念品每年的遗体捐献者纪念日,红十字会举办推广纪念活动,医学生们来到福寿螺园的遗体捐献者纪念碑进行祭祀。 那片草坪上纪念碑周围排列着石碑,刻着1989年以来遗体提供者的名字,谢德校长的名字也在其中。 福寿螺园的遗体捐献者慰灵碑上刻着完成献献意愿的志愿者的名字,每次解课结束,医学生们都给这些“大致的老师”写信,聚集在一起。 在信中,他们用复印件和画表示感谢。 基础医学院级的本科生努尔米拉写道:“你把自己的身体献给了医疗事业,依然具有你的生命价值……你告诉了我们‘死亡不是生命的终结’。” 复旦学生向“大体老师”表示感谢捐助者老老师的告别会结束了,他的伴郎在亲戚的支持下离开了,但脸上的眼泪还不干净。 大约一个小时后,一位老太太来到小楼前,收拾了橙色的大衣,把白发卷在头上后,有点兴奋。 “我可以在这里捐献遗体吗? ”。 得到肯定的回答,“终于找到了。 从中山医院找来的! ”。 他说了捐献遗体的理由,“女婿的父母捐了遗体,我也想捐。 “你知道你的遗体是用来干什么的吗? ”“不是解剖吗,我不怕! ”一名志愿者遗体捐献志愿兵说:“死后,我发誓要把自己的遗体贡献给医学科学事业。 无论是器官捐献、病理解剖还是采用医学教育,都有愿意(不保存)贡献的义务。 “高晓宏、丁晓明、王荣向假名感谢周国民教授提供资料文的照片,除了写明签名外,还为张榕潇摄影刊登在《复旦青年》微信公众平台上。 转载的话,请联系公众号后台。

标题:热门:从太平间到解剖台:生命终结后,他们成为医学生的“老师”

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