“首届中国大学生创意节闭幕，创意点亮未来促进教育多元化快速发展”

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树立科学的教育质量观，构建德智体美劳全面培养的教育体系，着力培养认识能力，促进思维快速发展，激发创新意识是当今时代快速发展下大众对新人才的诉求和标准。 这样的根本变化，也给教育体系和整个文案带来了相应的调整。 在社会经济迅速发展的今天，创新已经成为时代的主题。 培养有素质、有创造性的综合人才是各国教育的鲜明目标和主旨。 在这样的背景下，前几天，第一届中国大学生创造节在抖音和梨视频两个平台上同时完成了闭幕式和第二届开幕式的直播。

中国大学生创意节从2019年开始，经过8个月的创造性思维和理念的激烈冲突，得到全国513所大学的支持，覆盖29个省市地区，征集作品，10872件，官网阅览次数2955万人，最高1件

第一届中国大学生创意节以“未来视”为主题，由教育部体育卫生和艺术教育司领导，由上海市教育委员会主办，中国上海国际艺术节中心成为大会的支持单位。 围绕高校的“美育·创造性”，以“关注创造性，参与创新，享受创造，享受实力创业”为宗旨，构建全国各大学美育创新成果和学生创造性理念转变的平台。 围绕审美能力的培养、创造性人才的选拔、多元创新的激励、精准创业的支持、美育教育的辅助这五项措施，为高校优秀创造性人才提供创业就业保障。

第一届中国大学生创造节闭幕，第二届中国大学生创造节也拉开了序幕。 发表新主题“新起源”，提倡“美育”进一步融入社会和生活，提出“回归初心，关注现在，探索未来”的行动口号，推动大学生们积极融入社会和生活。

年第二届大学生创造节将对比赛制进行创新性改革，特别是增设“无遗再生”的独立竞争单元。 另外，大会将全国优秀作品和参加团队聚集在市场场景中，邀请公司参加现场销售、路演等丰富形式，将市场反馈作为作品评价的一部分，让大学生们从校园进入创造性核心，创造诉诸社会的契机。

青年最有活力，最有梦想，作为现代青年的一员，所有大学生对新时代都有独特的理解和体验。 中国大学生创造性节为他们创造显示自我挑战的创造性平台，重点观测其作品的创造性、创新性评价，培养当代大学生的创新意识和实践能力，突破思想束缚，解除以前传下来的束缚，把创造性再次分享给国王的理念 当代大学生们用丰富的形式和独特的风采来表现和定义他们特有的未来。