2020年湖南省初中起点公费定向培养师范生招生计划

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2020年，湖南从初中招收了9038名师范生，他们开始接受公费培训。以下信息是关于招生专业的。

一、招生专业

(一)初中本科教师。招生专业有:汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理、化学、地理科学、生物科学、思想政治教育、历史、计算机科学与技术。

(二)小学本科教师。招生专业有:汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术、音乐学、美术、体育与初等教育。

(3)本科小学教师(扶贫)、本科小学男教师、大专小学教师(扶贫)、大专小学男教师和大专教学点教师。招生专业是:小学教育。

(4)本科幼儿园教师、专科幼儿园教师和专科幼儿园教师(扶贫)。招生专业是学前教育。

(五)专科层次的特殊教育教师。招生专业是特殊教育。

二、招生计划

招生计划规模

2020年，全省初中起点各类农村教师招生计划为9038人，具体如下:

1.初中教师定向培训公费招生计划:共1155名学生。有905个省级项目和250个市级国家项目，均为本科培训水平。

2.小学教师、男小学教师、小学教师(扶贫)和小学教学点教师的公费定向培训招生计划:总共6，932人。

共有3，920个省级项目，包括1，899名本科小学教师、329名本科小学教师(扶贫)、560名本科小学男教师、303名大专小学教师、456名大专小学教师(扶贫)和373名大专小学男教师。

市州项目共有3012人，包括338名本科小学教师、2010名大专小学教师、217名大专小学教师(扶贫)、338名大专小学男教师和109名大专小学教学点教师。

3.幼儿园教师和幼儿园教师(扶贫)公费定向培训招生计划:共896名学生。

有402个省级项目，包括169名本科幼儿园教师和233名专科幼儿园教师。

有494人参与城市和国家项目，包括412名初级学院级幼儿园教师和82名初级学院级幼儿园教师(扶贫)。

4.公费特殊教育教师定向培训招生计划:共55人，均为专科层次。

注册计划的类型:

根据培养类型和培养目标的需要，招生计划包括一般招生计划(以下简称“普通计划”)、面向乡镇的招生计划(以下简称“乡计划”)、面向民族乡的招生计划(以下简称“民族乡计划”)和面向小学教学点的招生计划(以下简称“教学点计划”)，具体如下:

1.普通计划。按照“从县市招生，到县市就业”的原则，培训类型为:本科层次的初中教师、本科层次的小学教师(扶贫)、本科层次的男小学教师、大专层次的小学教师、大专层次的男小学教师、本科层次的幼儿园教师、大专层次的幼儿园教师(扶贫)和大专层次的特殊教育教师

2.乡镇规划。按照“县市招生、乡镇就业”的原则，培训类型为:本科初中教师、本科小学教师、大专小学男教师、大专小学男教师、本科幼儿园教师、大专幼儿园教师。

3.国家乡镇计划。按照“招收农村学生，返乡就业”的原则，培训类型为:本科层次的初中教师、本科层次的小学教师、大专层次的小学教师和大专层次的幼儿园教师。

4.教学点计划。根据“招收乡镇学生，回乡镇小学教学点就业”的原则，培训类型为:大专层次小学教学点教师。

招生计划的具体安排:

根据《省教育厅关于公布湖南省2020年农村教师公共收费定向培训招生计划的通知》的相关要求，根据市州向我办申报的2020年公共收费定向培训招生需求计划，在综合平衡的基础上， 省教育厅编制了初中起点公共收费各类农村教师定向培训招生计划(详见附件2-20)，现予以发布，不再调整。

三、登记对象和条件

基本条件:

1.18岁以下(2002年9月1日或之后出生)。

2.热爱祖国，品行端正，遵纪守法。

3.具备由招生来源计划确定的户籍条件。(1)总体规划和乡镇规划的申请人应具有根据招生来源计划确定的县市区户籍，并且是2020年的初中毕业生。(2)申请民族乡计划的申请人应在招生来源计划确定的民族乡进行户籍登记，民族成分为少数民族，户籍时间为2019年8月31日或之前，且为2020年初中毕业生。(3)申请教学点计划的申请人应具有由招生来源计划确定的乡镇户籍，户籍时间应在2019年8月31日或之前，且应为2020年初中毕业生。

4.参加户籍所在地市州的高中入学考试，高中入学考试考生总成绩(申请民族乡计划的考生总成绩含加分，相关政策详见附件22第3条)不低于户籍所在地县市在招生当年公布的相应农村教师录取控制分数(等级)。

5.身体健康，体检合格。体检标准按照《高等学校招生体检指导意见》(教[2003]3号)和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于取消高等学校招生乙肝项目检测的通知》(教务处[2010]2号)执行。

其他条件:

1.热爱基础教育，自愿报考初中、农村初中、小学、幼儿园和特殊教育教师的起点，培养公费师范生(以下简称“公费师范生”)，并保证他们毕业后服从有关教育行政部门的安排:

(1)初中教师。普通初中教师在户籍所在地县级以下的农村初中任教，乡镇初中教师在招生计划确定的乡镇初中任教，民族乡镇初中教师在招生计划确定的民族乡镇初中任教。

(2)小学教师。普通计划本科小学教师、小学教师(扶贫)和小学男教师在户籍所在地县级以下农村小学任教，普通计划专科小学教师、小学教师(扶贫)和小学男教师在户籍所在地乡级以下农村小学任教。

(3)幼儿园教师。普通计划本科幼儿园教师、专科幼儿园教师和专科(扶贫)幼儿园教师在户籍所在地县级以下农村幼儿园任教，乡计划幼儿园教师在招生计划指导下的乡镇幼儿园任教，民族乡幼儿园教师在招生计划指导下的民族乡幼儿园任教。

(4)特殊教育教师。总计划级特殊教育教师在户籍所在地县级以下农村特殊教育班、残疾儿童和青少年指定中小学或者特殊教育学校从事特殊教育工作。

2.申请本科小学教师(扶贫)、初级小学教师(扶贫)和初级幼儿园教师(扶贫)总体规划的申请人，应是已办卡并持有县市扶贫部门发放的《扶贫手册》的贫困家庭学生。