[本地]成长不延期 芙蓉区中小学美术“停课不停学”

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老师录音现场。

学生作品。

微信朋友圈展示学生作品。

红网时代通讯员傅黄天柱长沙报道

在疫情防控期间，长沙市芙蓉区教育中心积极打造“快乐在线公益班”。病毒隔离不是和爱情分开的。在联合国教科文组织中心副主任、研究员彭海敖的带领下，全区艺术学术带头人和优秀教师用爱心、耐心、责任心，开发了芙蓉艺术的网络课堂。无延迟成长、情景交融、内涵丰富、富有创意的互联网课堂，让学生从中受益，获得能力。截至3月17日，芙蓉艺术已开发16个互联网班，有11所学校的15名骨干教师和优秀教师参加。

根据市教育局的统一安排，芙蓉艺术互联网教室资源建设责任区为二年级。团队根据二年级学生的美术学习能力，通过对比目前流行的素材，设计教学主题，开发文案。傅的《我的运动，我的健康，叠纸，添画》，邓宏宇的《大抗疫四图》，的《小勇士不倒翁》，何思佳的《特殊的我》等。，在课堂上进行了创造性的开发，把疫情作为主题设计和文案开发的核心教育资源，力求使教学文案耳目一新，成为全市第一。

“停课不停学”开始后的六周时间里，彭海奥负责协调安排了芙蓉区近160场网络教学课，周末几乎不休息。他还负责全区中小学美术网络教学教室的建设，以“包饺子、包馒头、搓饺子”创新性地阐述网络教学，指出美术教学需要系统建设，将核心知识与教学形式有机整合，使形式与内涵紧密统一，由外向内渗透，或由内而外逃逸。策略是纲绳，形式和内涵要串联起来，才能编织出有趣而系统的课堂结构。

团队成员都是业务能力很强的优秀教师。每周上课的老师在小组中分享设计好的教案和课件。大家积极“挑毛病”，针对问题发表意见，以此来推动研究，取长补短，分享智慧。因为任务特别紧迫，留给老师写教案、做课件、做教具的时间往往只有两三天。大家不仅备课到深夜，还会后期做视频和优化。正是这样一个积极学习、孜孜不倦、精诚合作的团队，才使得芙蓉艺术互联网班之美得以蓬勃发展。

在特殊时期，特殊班级，芙蓉的老师们会继续思考，完成互联网课，让每一个孩子都能得到优质的网络教育，给孩子带来最大的收获和成就。