美国人数学有多差？差到你完全相像不到

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资料来源:观察员网络

假设有两只老熊猫和一只小熊猫。老熊猫每天生产两碗面条，小熊猫每天生产五碗。每只熊猫平均生产多少碗面条？

我相信你不会为正确回答这个问题而骄傲。当然，在读完这篇文章后，我们会单独讨论它。

今天，边肖刷微博注意到这个消息:

“仍然有学生不能解决它，这是令人遗憾的。但是孩子通过画圈找到了答案，这是一个值得表扬的地方！”

看了这个描述后，我基本上确定这应该是一个小学老师。但我以认真负责的态度，通过私人信件证实了这一点。

看着老师的回答，我有点困惑。

"二年级及以上的选修课..."

什么？大二？！

嗯，我应该为忽视“美国学生”这个词而受到责备。尽管我一直听说美国基础教育不太注重计算能力，但我从未想到中国一年级的算术问题实际上会是大二学生的期中考试。仍然有很多人说这太难了？

提出这个问题的老师李如恩(化名)告诉记者，他在美国一所公立大学担任本科助教，微博上提到的计算问题实际上是人口经济学考试中的一个问题。最初的问题是关于人口老龄化和老年保健:

“在这个老龄化的社会里有三只熊猫，两只老的一只小的。老的每天生产两碗面条，小的每天生产五碗面条。然后，如果我们对小熊猫征税(或强制养老保险)来赡养老人，这样社会上所有熊猫的生活水平都是一样的。这个税率应该是多少？”

亲爱的李老师担心这个题目太难，所以她把它分成两个问题:第一个问题是，如果平均分配，每只熊猫能吃几碗面条？

然而，这是许多二年级学生真的无法回答的第一个问题...

想到这，我脱口说出了一句愚蠢的话:

它是中国的吗？

我又问了一遍:你需要以熊猫为例给大学生讲授人口经济学吗？

老师:功夫熊猫3最近不是很受欢迎吗？阿宝的家人不是在卖面条吗？美国的主题是这样的，以确保孩子们快乐和有趣。

十八岁或九岁仍然是个孩子，一个孩子...此刻，我的表情，又一次: