“习近平的师生情”

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“有很多老师告诉我，我现在还记得他们的样子。 他们教我知识，教我做人道理，给我带来无限利益。 ”。

信、考察、座谈……一字一句、一句话、对习近平总书记三尺讲台上默默无闻的教师们的尊敬之情、对以前教导自己的老师们的感谢之情、对有意加入教师队伍的优秀青年们的鼓励之情、扎根于边远贫困地区

党的十八大以来，习近平总书记率先垂范，尊敬师爱师，世代继承的师生情成为中国教育磨粒前进的温暖力量，引起亿万学子奋斗报国的不渝感。

尊敬:“教师肩负着最庄严神圣的使命”

太阳下最崇高的职业不是教师——他们用心陪伴心灵，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想。 多年来，习近平总书记饱含深情，用一篇《金文》表达了他对教师群体的尊敬。

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感谢“是老师养育了我们。”

年9月9日，习近平回到了小学和中学度过岁月的母校北京市81学校。 他说，不管去哪里，我都很在意母校，和母校保持联系。 在当天的考察中，习近平与陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手，愉快地回忆起了过去。

日子过得很快。 当时的老师们，青丝都很华发，始终不变，是师生之间的深情。

习近平说，看到老师们的精神这么好，我很高兴。 当时老师对我们要求很严格，现在想起来了，终生受益。 一位老师对总书记说“你给人民带来了幸福”。 习近平回答说:“是老师养育了我们。”

充满这句话的拳头的感谢之情，感动了在场的人们。

他鼓励说:“要有理想的信念，要有道德的情操，要有扎实的知识，要成为有仁爱之心的好老师。”

师范大学历来被认为是高质量教师的摇篮。

年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学视察。 他说，遇见好老师是人生的幸运，有好老师是学校的荣誉，民族的源头层出不穷，好老师是民族的希望。

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“要成为老师，就必须有理想的信念”“要让老师好起来，有道德情操。 “当老师需要扎实的学识”“当老师需要仁爱的心”……在与师生们的座谈会上，他描绘了自己心中好老师的样子，以这个标准鼓励全国教师们。

四年过去了，这沉重的委托和深深的鼓励依然留在师生心中，成为他们前进的动力。

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希望:努力教育改革的奋进者、教育扶贫的先驱、学生成长的诱惑者

“必须让所有的孩子充分接受充满活力的教育，让所有的孩子都有梦想飞得更高，让更多的孩子走出山里共享充实人生的机会”年，“国培计划()”北师大贵州研修班的全参训教师在给习近平总书记的信中这样写道

年前，在北京师范大学“国培”的课上，这些教师把“对教育的执着、对知识的渴望、对学生的关怀”给习近平总书记留下了深刻的印象。

扶助贫困首先帮助智慧。 在习近平总书记眼里，让贫困地区的孩子们接受良好的教育是扶贫开发的重要任务，也是切断贫困代际传播的重要方法。 他在回答中，扎根于西部，鼓励对教育无限执着的年轻人们，称之为“致力于教育改革的奋进者、教育扶贫的先驱、学生成长的诱惑者”。

尺八的传入，殷的期待。

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