[本地]1次变3次！长沙“小升初”微机派位改革背后，有那些变化

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12所学校参加了此次活动，1961名学生被分配到计算机组...2008年7月14日，长沙市区部分私立学校和儿童学校应邀志愿参加长沙市岳麓区希亚中学的计算机作业。这是长沙市今年第三次电脑分配，也是私立学校和儿童学校第一次获得自愿分配。从之前的计算机作业到今年的三次，这次改革背后有哪些值得关注的变化？

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1961年学生“最后一战”

7月14日上午9时45分，随着大屏幕上的学生姓名和指定学校的确定，长沙市2000年微机作业就业圆满结束。记者了解到，这次电脑作业是长沙第三次电脑作业，参加的有12所学校的1961名学生。

据悉，2008年长沙“小升初”微机配置由往年一次改为三次。5月28日，九年制(或十二年制)小学入学学生和外国语学校学生参加第一次分配；7月4日，城市小学升格为初中(包括公办学校、民办学校、儿童学校)，共同配置电脑；7月14日，有剩余学位的私立学校自愿后，如果申请人数大于剩余学位人数，实行计算机分配。

“长沙市教育局不允许学校通过入学考试录取，所以通过三次微机作业给了学生和家长越来越多的选择。”长沙市教育局副局长苗雅琴说。

"孩子们可以摆脱训练课，为自己做一些有趣的事情。"雨花区的家长高女士告诉记者:“一个学生可以有三次电脑分配的机会。我觉得这是最透明最公平的。”

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学生的竞争变成了教学的竞争

从2000年开始，长沙市全面推行“公民招聘”，将民办初中的所有电脑都进行了分配。“微机分配可以为每个学生提供平等的入学机会，也减轻了学生的负担，通过‘小费’和‘坑’彻底处理民办学校的招生乱象。”谈到今年的改革，苗雅琴说:

"我认为目前计算机分配是促进教育公平的好方法."昌雅中学校长徐青峰说:“不是所有的学校都能做到拔尖，公立学校也能招收到高素质的学生，这样更有效，也不会让最好的学生过度集中。”徐青峰表示，在学生资源均衡的情况下，公立和私立初中之间的竞争将从过去的“学生资源竞争”转向教学质量。

生源的一些变化会让民办初中面临一定的挑战。雅培中国实验学校副校长曹志鹏表示，“小升初”实施计算机综合配置后，对民办学校内涵的快速发展将提出更高的要求。“下一步，我们将根据学生的情况调整培训方法。换句话说，无论学生如何变化，我们都会因材施教。这才是最大的教育公平。"