[本地]专家学者长沙论道怎么培养人工智能后备人才

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人工智能给教育的快速发展带来了哪些新的机遇？产学研深度融合如何推动人工智能的快速发展？8月23日下午，湖南科技周重大示范活动——人工智能与创新教育思维会暨第二届湖南机器人与人工智能后备人才培养论坛在长沙举行。来自全国各地的专家、学者和创业精英，站在产业快速发展、产学研一体化、创新教育的立场上，共谋“ai+教育”的未来蓝图。

“湖南已初步形成国内影响力较大的人工智能创新先导区、人工智能产业集聚区和人工智能应用示范区。”湖南省科技厅党组成员、湖南省科技事务中心主任、省委书记谢纯表示，机器人和人工智能是引领新一轮科技革命和产业转型的重要推动力。快速的工业发展和人员培训应该相互融合，相互促进。据统计，今年上半年，湖南省人工智能核心产业产值达到70亿元，同比增长16.7%。湖南省人工智能相关公司达3126家，长沙占77%。

被誉为“中国人工智能教育第一人”的蔡自兴教授认为，人工智能已经成为国际科技竞争的核心竞争力，人才是智能强国竞争的第一要素。在人工智能的帮助下，教育正在发生深刻的变化。比如在抗疫过程中，人工智能在线教育技术给教育带来了新的手段。智能虚拟助手和聊天机器人为青少年提供更加个性化的教学和咨询过程；个性化智能学习平台、个性化ai教辅、个性化游戏，帮助青少年按照自己的节奏自主学习。作为教育从业者，要多模式、多渠道整体布局培养高素质的人工智能人才，做到“顶层人才少而精，中层人才强而强，底层人才多而实，缺一不可”。

论坛上，专家学者和创业精英围绕“基于新工程的机器人和人工智能技术创新后备人才培养”这一主题展开了共同讨论。香港科技大学教授、机器人研究所所长李泽湘发表了题为《从娃娃到产业:新工程教育与湖南科技创新生态系统建设》的主题演讲。“我们需要最先进的科学技术来赋予我们权力，处理生活中的问题和行业的快速发展，但其实比处理问题更重要的是发现问题，而这个环节恰恰是我们最缺的。”他通过实例证明了两者的区别，从个体的兴趣中寻找创造力，自发地寻找问题，利用知识创造新事物，这就是我们所说的“科创”。