职场这所学校 你读到几年级了

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我一愣:

原来，在工作场所，根据你的工作年限，你也可以划分职位，这通常是通过“等级”直观形象地反映出来的。[老板的理论]

也就是说，在我工作的第三年，我现在是一名三年级的学生。

向前推，我告诉他，我想刷刷我在工作场所的存在感，然后刷刷我的成就感，当它沾满了鲜血。他问我是否想翘一个年级，并阐述了年级理论(哭，其实不是)。

然而，这件事给了我很大的触动。

那就是:

我们的工作年限与我们的工作“水平”相称吗？

我们工作一直很忙，每天都不能停止救火。

但核心问题是:如果你比较学生，救火只是赶上作业，抄写练习并交上来；但是每个年级应该具备的技能和知识可能还没有掌握。一路跌跌撞撞地完成了“九年义务教育”。混日子后，我发现我进不了高中。它又肿又破...

嗯，我在工作场所没有成功晋升，但我只是一个微不足道的小角色，可悲的是，我发现“存在感”几乎为零。

经过自我反省，我总结了一些个人的痛苦，希望大家能以此为戒:

首先，情绪化还是理性化

工作场所是一个不合理的地方，也不人道。这是你需要明白的第一件事，好吧，我花了很长时间才明白。

这并不是说你应该对同事冷淡。相反，你的同事是一笔宝贵的财富。你会遇到不同的人，学到不同的东西。

我们在这里谈论的是你对工作和工作场所的态度。

理解之后，你必须避免情绪化，培养理智化。

嗯，说起来容易做起来难。人有世俗的欲望，人有丰富的感情，老虎如果不生气就会被当成病猫对待。

那又怎样？那又怎样？工作场所是你卖时间赚钱的地方；说白了，你生命中只有这么多时间，时间就是生命，你在努力工作；报酬就是工资，两者互不亏欠，讨价还价。

当你遇到不公平的事情和愤怒的对待时，

这里有七个词给你:冷静，冷静，再冷静。

情绪解决永远不能解决任何问题。这是第一个事实。

情绪会火上浇油。这是第二个事实。

第二，舒适区还是疼痛区

走出舒适区，进入痛苦区。掌握任何一种技能都不容易。这并不是说你必须垂下你的头，把你的头放在一个圆锥体里，在冰天雪地里学习，在炎热的夏日阳光下奔跑。也就是说，在刻意学习的过程中，你会感到不舒服。

学习的过程是痛苦的，一步一步地分解任务，一点一点地提高要求，设定超过普通人水平的目标，每一步的成长都会高于普通人的水平。

一般人只需要做一个ppt，清楚地解释内容。你必须做一个有价值、有内涵、有力量、有意义的PPT大多数人只需要写一份工作总结。你必须追踪热点、新闻和全球经济趋势，每周报告2份写作练习材料。

所以你不舒服，所以你在成长；因此，你在疏远别人。

第三，有用还是无用

让我从绕口令开始:有用是因为有用，但没用是因为没用。

说人类的话是:你真的使用它，并在你发现它真的有效之前做它；你不练习或使用它，所以你觉得一文不值。

每个职场新人都会感受到职场的温暖，一些前辈也会热情地传授经验。有些人嘲笑它，不同意它。有些人觉得它有用，但没有实践它。有些人倾听、记住并去做。如何扩大差距值得思考。

你在这所学校几年级？

回到原来的话题，我今年三年级。我已经学会扔掉铅笔而改用钢笔了吗？我已经学了26个英文字母了吗？我学会写一篇600字的作文了吗？

翻译成职场，我还是坚持自己的观点:三年级的时候，你是否刷掉了存在的感觉？你的作品被别人认可了吗？

我不想翘一个年级，我只想安心工作；最重要的是成长。

每个选择只有一个标准:你长大了吗？如果你没有长大，你会努力工作，为了一点钱出卖时间。有趣吗？值得吗？

从情感进化到理智化，这就是成长。

从舒适区爬到痛苦区就是成长。

永远不要觉得有用，而是成长。