低风险地区的学生不需要戴口罩

本篇文章8496字，读完约21分钟

低风险地区的学生不需要戴口罩

2020年5月7日，国家卫生委员会办公厅、教育部办公厅组织中国疾病预防控制中心、北京疾病预防控制中心制定并发布了《中小学肺炎防治技术方案》和《托幼机构肺炎防治技术方案》，提出了全方位的技术要求和工作流程。 需要实施的多情景、全环节防控措施，引导中小学和托幼机构做好开学后疫情防控工作。

这两个技术方案在组织保障和制度、场所和人员的管理和控制、重点区域的预防和控制、环境卫生、疑似感染症状的应急处理以及海外师生的回国等方面提供指导。中小学和幼儿园要确保校园防控安全，严格落实相关防控措施和保护要求，尽最大努力确保每个入校人员健康、不受感染，最大限度降低外来输入风险。该计划特别指出，低风险地区的学生不需要戴口罩，教师在教学时不需要戴口罩，幼儿园的婴儿不建议戴口罩。

以下是程序的原始文本:

附件1 COVID-19《中小学预防和控制肺炎技术方案》(修订版)

一、组织保证和体系要求

1.加强组织领导。学校成立了COVID-19肺炎防控领导小组，全面领导学校的疫情防控工作，确保各项措施的落实。每个岗位的职责是明确的，任务是分配给人的。对于有多个校区的中小学，每个校区都必须明确规定防疫和控制的责任和联系人。

2.加强联合防御和控制。教育部门和学校应加强与卫生部门、疾病控制机构、附近定点医疗机构和社区卫生服务中心的沟通协调，配合当地街道(乡镇)、社区(村)等相关部门积极开展联防联控，卫生部门应加强专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭、医疗机构和疾病控制机构之间的“点对点”合作机制。

3.落实学校的主要责任。学校应围绕关键环节和关键措施，制定专项疫情防控工作计划、应急预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、早晚检查制度、疾病缺勤跟踪登记制度、复检制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫检查制度等。做好应急演练，并与当地医疗卫生机构沟通。

4.做好物资储备保障工作。根据学校规模、学生人数和教职工人数，结合应急预案，储备足够数量的防疫和控制材料，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

5.清洁和消毒校园。开学前，彻底清洁学校环境和空控制系统，进行预防性消毒，并打开窗户，为教室、食堂、宿舍、图书馆和其他公共场所通风。

二。人员控制要求

1.登记并检查所有进入学校的人员。提前掌握教职工(包括教师、食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生的健康状况，建立健康状况台账，并做好健康观察工作。所有教师、学生和员工必须在入学前至少14天进行自我健康监测和去向报告，并如实向学校报告。对有发热、咳嗽、疲劳、鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、腹泻等症状者，应督促其及时就医，暂停复学，禁止带病上课或工作。

2.进行日常健康监测。加强对教职工和学生的上午和下午检查，增加对住宿学生的夜间检查，实行“每日报告”和“零报告”制度。重点监控学生和教师的发烧、咳嗽、疲劳、鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、腹泻等症状。因病缺勤的员工和学生应密切跟踪他们的医疗结果和进展。有条件的学校可以利用信息技术进行报告和监控。

3.相关人员的风险筛选。建立学生及其家庭成员共同生活及相关人员健康状况和风险暴露信息报告制度，由家长每日向班主任报告。学生或同居者出现发热等可疑症状时，应及时如实向学校报告，并送医院治疗。

4.加强检查。学校应对学校大门、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节进行日常检查，发现潜在风险，及时通知并督促整改。

5.控制学校的人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，安排班级在不适当的时间工作和休息，加强对学生的进出学校、课间休息、吃饭、上厕所、进出宿舍等环节的组织和管理，保持人与人之间的安全距离。所有可能导致人们排队和聚集的地方都配有1米长的队伍，引导学生不要追逐和打架、握手或拥抱。

6.严格控制聚集活动。学生会议可以通过高峰会议、在线视频或提前录制会议材料来举行。可以开展适当的网上教育课程或网上展览和交流活动。如确需现场活动，应按规定向学校相关部门提出申请。

7.开展健康教育和技能培训。学校的第一堂课应包括预防和控制新皇冠肺炎和传染病的知识和技能，使学生和教师能够掌握相应的知识和技能，养成良好的卫生习惯和保护自己。通过校园网、校报等方式，将相关知识和技能信息推送给教师、学生和家长，提高教师、学生和家长的传染病防控意识和应对能力。

8.加强师生心理咨询。关注教师和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训、提供心理咨询和开通心理帮助热线，给予适当的心理援助。对于不能按时上学的老师和学生，应该做好心理咨询。

9.加强家庭和学校的联系。提醒家长加强自我保护，避免不必要的活动，做好亲子沟通。如果学生在校外出现发热等可疑症状，家长应及时如实向学校报告，并送医院治疗。在学校正式通知你返校之前，你不能提前返校，不要有宾至如归的感觉，不要在返校前准备网上教学材料。

10.经常洗手。始终保持双手清洁。饭前、排便前后、触摸垃圾后、外出归来后、使用运动器材和电脑等公共物品后、触摸动物后、触摸眼睛等“敏感”部位前以及触摸疑似受污染物品后洗手。用流动的水和洗手液(肥皂)以适当的洗手方法洗手，或者用快速干燥的手部消毒剂搓手。

11.科学地戴口罩。学生应携带符合一次性医用口罩标准或同等防护等级的口罩；低风险地区的学生不需要戴口罩。佩戴口罩应遵循国务院发布的《公众科学佩戴口罩指南》的原则，以应对新型冠状病毒疫情的联合防控机制。

12.加强近视防治。流行期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加了近视发生和发展的风险。师生家长应引导学生注意预防和控制近视。适当的科学锻炼，均衡的营养饮食，良好的作息时间，提高免疫力。

13.途中的保护要求。在上学和放学的路上，我们应该在家里和学校坚持“两点一线”，避免不必要的活动。走路、骑自行车或坐私家车去上学和放学都比较好。乘坐公共交通工具或校车时，应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理的距离，并尽量避免接触公共交通工具上的物品。房主应该在上学或放学时及时洗手。

14.对常驻学生的要求。在防疫和控制期间，你不允许离开学校。如果你必须离开学校，你必须严格执行休假程序，并通知你的父母计划旅行路线和方式。外出时，按有关规定做好个人防护和手部卫生。

15.注意员工保护。教师在教学时不需要戴口罩。学校服务员、清洁人员和食堂工作人员应戴口罩。食堂工作人员应穿工作服，保持干净，并定期清洗消毒。正确保存消毒剂，标记清楚，避免误食或误烧。清洁和消毒人员在准备和使用化学消毒剂时应采取个人防护措施。

16 .鼓励符合条件的中小学教职工在开学前自愿接受核酸检测。

三。重点地区防控要求

1.校园入口。实施相对封闭的校园管理，全面梳理各种接入渠道。校外无关人员不得进入学校，教师和学生进入学校大门时，允许检查其身份和体温。通过实施错误的上学和放学时间以及划定1米长的等候线来避免人们聚集。校园封闭管理要有专人负责，合理划分区域，并有完整的人员登记和调查记录。

2.临时等候区。应在学校入口处附近设立临时等候区。如在入学考试中出现发热等可疑症状，应派专人到临时等候区进行体温复检，并及时与家长联系，基本保护完成后按规定程序送至发热门诊。定期进行常规消毒，如有可疑病例或发热人员进入，应在专业部门的指导下进行消毒。

3.教室。有条件的学校应该确保每个学生有一个人和一张桌子。每个学生应该前后左右保持1米的距离。学生人数众多的班级可以在不同的班级上课，或者在错误的时间去上学。调整学生的教学时间和旅行路线，避免人员聚集，使学习和生活空相对固定，联系人员明确。

4.食堂。学生应该在错误的高峰吃东西。用餐区的桌椅、地板和空气体的消毒应在用餐开始前半小时完成，并进行通风。排队就餐时，与他人保持1米的距离。应遵循分时、移峰填谷和单向用餐的原则，避免集体用餐、面对面用餐和交谈。饭前饭后洗手。为加强餐具的清洗和消毒，可重复使用的餐具应做到“一人一用一消毒”，餐饮人员应对剩菜进行清洗、分类和发放。做好食品样品保存、人员管理工作，严格执行消毒时间、程序，制定餐饮、消毒等管理台账。

5.饮用水设备和洗手设施。饮用水设施应每天清洗，水龙头应每天至少消毒一次。为确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所内或附近洗手设施的正常运行，原则上中小学应每40-45人设置一个脸盆或0.6米长的脸盆，并配备足够量的洗手液、肥皂等，以及快干洗手液或感应式洗手液设施。

6.学生和教员宿舍。寄宿学校的学生宿舍不应位于地下室或半地下室。每个宿舍居住人数原则上不超过6人，人均宿舍面积不低于3平方米；学生宿舍应根据当地气候条件设置通风设施。为了加强教职工和学生宿舍的清洁和通风，一般每天不少于3次开窗通风，每次不少于30分钟。宿舍地板、墙壁、门把手、被褥、桌椅等物体表面应每天进行预防性消毒。消毒后，宿舍内外环境应保持整洁，专人每天进行检查、清洁和登记。寄宿制学校应建立学生宿舍专项责任制，严格管理学生宿舍门，实行凭证准入和体温调查。

7.厕所。学校厕所由专人管理，并设置标准厕所。落实厕所清洁措施，保持空气循环，及时清洁地面，对水龙头、门把手等关键部位进行消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗手设施应该是完整的，适合洗手液，感应水龙头，卫生纸或干手器应该有条件地使用。

四.环境健康要求

1.开展校园环境改善。彻底清洁学校，加强教室、食堂、宿舍和其他重要的学生聚集场所、厕所和盥洗室的清洁和消毒，彻底清理卫生死角。做好学校室内外环境卫生工作。正常情况下，应以清洁为主，辅以日常预防性消毒。

2.加强通风。各种学习、工作、生活场所应通风，每次不少于30分钟，每天不少于3次。除特殊天气条件外，教室和办公室应全天保持开放和通风。如果采用空调节，应确保空调节系统的供气安全，并保证足够的新鲜空气输入，所有的废气应直接排放到室外。

3.做好清洁和消毒工作。加强物体表面的清洁和消毒。教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育场馆、餐厅等场所的环境应保持整洁，并每天定期消毒和记录。高频接触面，如门把手、桌椅、平台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床栏、室内健身设备、电梯按钮等。可用有效氯为250-500毫克/升的含氯消毒剂喷洒或擦拭，或用消毒湿巾擦拭。应加强学校食堂、浴室和宿舍等重点场所的地面清洁，定期消毒并做好记录。有效氯500毫克/升含氯消毒剂可用于消毒。

4.加强废物分类管理。校园垃圾应分类收集，并及时清运。日常使用的废弃口罩被视为生活垃圾。清洁和消毒垃圾容器，定期用有效氯500毫克/升的氯消毒剂消毒..

V.疑似感染症状的紧急治疗

1.如发烧、咳嗽、疲劳、鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、腹泻等。，教职工或学生应及时向学校报告，并采取家庭观察或医学调查等措施。

2.如果教职工或学生中出现疑似或确诊的新诊断肺炎病例，学校应立即启动应急机制，在专业机构的指导下采取相应的疫情防控措施，并配合有关部门做好密切接触者的调查和管理工作。共同生活和学习的一般联系人应及时了解风险，并在出现发热和干咳等症状时及时就医。

3.在校期间，有发热、咳嗽、疲劳、鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、腹泻等症状的教职工或学生。应立即向学校疫情防控工作领导小组报告，首先采取隔离措施，并严格按照“对等”合作机制的有关规定到指定医院就医。尽量避免乘坐公交车和地铁等公共交通工具去医院，并且全程戴口罩。

4.学校应安排专人负责与孤立的教学人员或学生家长联系和沟通，掌握他们的健康状况。师生病愈后，返校时应检查复课证明。

第六，海外师生返校要求

海外教师和学生在没有收到学校通知的情况下不得返回学校，新生也不得报到。

2.海外师生在返校前应身体健康，并在返校途中做好个人防护和自我健康监测。

3.入境后，严格执行当地核酸检测和隔离医学观察的规定，监测日常健康，填写健康卡，隔离解除后，身体健康，返回学校学习和工作。

附件2 COVID-19《托幼机构预防和控制肺炎技术方案》(修订版)

首先，在公园开放之前

(a)组织安全和系统要求。

1.各地根据当地疫情防控风险水平和疫情应急水平的调整，科学决策开放园区，精心准备，有序推进幼儿园开放。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好托幼机构防疫工作。

2.落实主要责任。主任是本单位防疫工作的第一责任人，全面负责幼儿园防疫工作的组织领导、责任分解、任务落实、监督检查。防控措施详细，制度明确，责任到人，确保每一个细节、每一个关键步骤落实到位，组织教学和行政人员开展培训和演练操作。

3.建立和完善防疫和控制联合工作机制。托幼机构应加强与当地卫生部门、疾病控制机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，并配合当地街道(镇)、社区(村)等相关部门积极开展联合防控。形成教育和卫生部门的共同努力，建立托儿所、医疗机构和疾病控制机构之间的“对等”合作机制。确保园区开放前幼儿园防疫业务指导、检查和培训的全覆盖。

4.制定预防和控制计划。托幼机构应当围绕关键环节和关键措施，制定专项疫情防控工作方案、应急预案和疫情防控相关工作流程和制度。如传染病疫情报告制度、早晚检查制度、因病缺勤跟踪登记制度、返园证明检查制度等。

5.保证材料储备。储备洗手液、快干洗手液、消毒剂、婴儿口罩、手套、温度计、呕吐袋、紫外线消毒灯等防疫材料。，并在洗手处提供足够的洗手用品。建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责幼儿园的全面清洁消毒工作，包括清洁消毒用品的管理、组织实施、工作监督等。

(2)场所和人员要求。

1.公园开放前，彻底清洁环境和空托儿所、幼儿园的调节系统，对物体表面(如户外大型玩具、门把手等)进行预防性消毒。)，并打开窗户和通风所有地方，如生活，学习和工作的地方(如活动室，卧室，洗手间，教师办公室，音乐室，厕所等。)。

2.在托幼机构设立(临时)隔离室，相对独立的位置，设置提醒标志，有独立的厕所，并指定专人负责，以便出现发烧等症状时立即进行临时隔离。

3.托幼机构的教师应统计婴幼儿的日常健康状况，与家长保持密切联系，并向医护人员进行“每日报告”和“零报告”。托幼机构保健人员应当每天掌握教职工和婴幼儿的健康状况，收集和管理“每日报告”和“零报告”，并向主管部门报告；对所有教学和行政人员进行预防和控制系统、个人防护和消毒方面的知识和技能教育。

4.家长应每天监测婴幼儿的健康状况，报告他们的去向，并在公园开放前如实向幼儿园报告，确保他们身体健康。在公园开放前，准备好婴儿护理和防护用品，注意增加或减少衣物，防止婴儿感冒，减少前往拥挤场所的人数；如果你必须出去，要好好照顾婴儿和小孩。

第二，公园开放后

(1)人员控制。

1.登记并入住公园。提前掌握教职工(包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和婴幼儿的健康状况，建立健康状况台账，并做好健康观察工作。所有教学人员和幼儿必须在进入公园前至少14天进行自我健康监测和行踪报告，并如实向园方报告。对于有发热、咳嗽、疲劳、鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、腹泻等相关症状的患者，应督促其及时就医，推迟返回公园，不要去公园或带病工作。原则上，外国人不得进入公园，并且严格执行家长接送婴幼儿的制度。

2.每个班级在错误的高峰和时间进出公园，以防止人们聚集。工作人员和婴儿每天进入公园时测量体温。他们可以在不发烧的情况下进入公园，并严格执行婴幼儿早、中、晚检查和专职观察制度。工人应在早上、下午和晚上检查时戴口罩和一次性手套。

3.严格的日常管理。坚持“一日三报”制度和早、中、晚命名制度，每天掌握教职工和婴幼儿的动态和健康状况，加强教职工和婴幼儿的早晚检查，实行“每日一报”和“零报告”制度，并向主管部门报告。做好旷工、早退和病假记录，及时跟踪、登记并向因病缺勤的员工和婴儿报告。

4.建立婴幼儿及其家庭成员和相关人员共同生活的健康状况和风险暴露信息报告制度，并由家长每天向班主任报告。

5.严格控制、审查和组织各类涉及婴幼儿的活动，不组织大型集体活动。

6.做好婴幼儿手卫生工作。尽量避免婴幼儿直接接触门把手、电梯按钮和其他公共设施。接触后及时洗手或用快干手部消毒剂搓手。注意婴儿的个人卫生，避免用手触摸口、眼、鼻，注意咳嗽礼仪。进入公园后、吃饭前、上厕所前后、从室外进入房间前后、玩耍后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏后、用手捂住鼻子和嘴后以及手弄脏后洗手。洗手时应该使用洗手液或肥皂。根据正确的洗手方法，在流水下彻底洗手。你也可以用快干手部消毒剂来搓手。

7.尽量选择楼梯或自动扶梯，与他人保持1米以上的距离，避免与他人发生冲突；如果你乘坐厢式电梯，试着和你的乘客保持一定的距离，并且分散乘坐电梯，以避免同一部电梯里有太多的人。

8.严格执行托幼机构工作人员的个人防护措施。婴幼儿应在充分保证健康和安全的前提下，离家去托儿所和幼儿园。由于婴幼儿特殊的生理特点，不建议戴口罩；幼儿园教师、值班人员、保洁人员和食堂工作人员应戴口罩，做好手卫生工作。食堂工作人员也应该穿工作服并保持干净。清洁和消毒人员在准备和使用化学消毒剂时应采取个人防护措施。

9 .通过多种形式对教职工、婴幼儿和家长开展预防COVID-19肺炎的宣传教育。教导婴儿正确洗手，训练婴儿养成良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。在防疫和控制期间，指导家长不要将婴儿带到拥挤和空封闭的地方。

10.未收到托幼机构通知的海外师生不得返回园区，新生不得报到。在返回公园之前，确保你身体健康，并在返回公园的路上做好个人防护和健康监测。入境后，严格执行当地法规，进行核酸检测和检疫医学观察，监测日常健康，填写健康卡，待检疫解除后方可返回园区。

11.鼓励有资质的幼儿园工作人员在开园前自愿接受核酸检测。

(二)重点场所的防治。

1.加强物体表面的清洁和消毒。保持各种生活、学习和工作场所(如活动室、卧室、洗手间、教师办公室、音乐室、洗手间等)。)清洁整齐，每天定期消毒并记录。门把手、水龙头、楼梯扶手和床栏等高频接触面可以用有效氯为250-500毫克/升的氯消毒剂擦拭..

2.各种生活、学习和工作场所(如活动室、卧室、盥洗室、教师办公室、音乐室、厕所等。)应通风。每天至少通风3次，每次至少30分钟，或使用机械通风。如果使用空调节，应确保空调节系统的供气安全，并应确保足够的新鲜空气输入。在整个空空气系统中，应关闭回风。

3.要加强对各类生活、学习、工作场所(如活动室、卧室、浴室、教师办公室、音乐室、卫生间等)的地面和公共区域设施的清洁、定期消毒和记录。)。可用有效氯500毫克/升的含氯消毒剂擦拭消毒

4.加强食品卫生。清洁和消毒餐车和餐具。餐具应由一人贴上标签并消毒。去渣清洗后，煮沸或循环蒸汽消毒15分钟；或者使用热消毒柜等消毒方法；或者用有效氯250毫克/升的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应将残留消毒剂冲洗干净。食堂工作人员的工作服应定期清洗消毒，可煮沸消毒30分钟，或用有效氯500毫克/升的含氯消毒剂浸泡30分钟，然后定期清洗。

5.加强饮用水卫生和手部卫生。饮用水设施应每天清洗，水龙头应每天至少消毒一次。确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施正常运行。

6.加强婴幼儿个人用品的消毒，包括玩具和毛巾，用有效氯250毫克/升的含氯消毒剂浸泡30分钟，用清水冲洗干净，放在通风的地方晾干。

7.加强托幼机构垃圾分类管理。垃圾每天都在产生。日常使用的废弃口罩被视为生活垃圾。清洁和消毒垃圾容器，定期用有效氯500毫克/升的氯消毒剂消毒..

第三，疑似感染症状的急救

1.每天入园前如有发热、干咳、疲劳、气短、精神虚弱、呕吐、腹泻等症状，教师或幼儿应及时向托幼机构报告，并按有关规定采取家庭观察或医学调查等措施。

2.在公园期间，如果工作人员或婴儿出现发热、干咳、疲劳、气短、精神虚弱、呕吐、腹泻等可疑症状。，他们应立即向本单位防疫和控制第一责任人报告，在第一时间采取隔离措施，并严格按照“对等”合作机制的有关规定到指定医院就医。尽量避免乘坐公交车和地铁等公共交通工具去医院，并戴上口罩保护自己。

3.在教职工或婴幼儿中发现疑似或确诊的COVID-19肺炎病例时，托幼机构应立即启动应急机制，在疾病控制机构的指导下采取相应的防疫控制措施，并配合有关部门做好密切接触者的调查和管理工作。共同生活和学习的一般联系人应及时了解风险，并在出现发热和干咳等症状时及时就医。

4.幼儿园应当安排专门人员与幼儿和幼儿的孤僻教师或家长进行沟通，掌握他们的健康状况。工作人员和婴幼儿病愈后，托幼机构应当按照卫生部门的要求，查验健康证明材料，方可返回园区。

次要编辑提示:

戴面具时我们还应该注意什么？到我们的公共号码“长沙新闻网”(身份证:长沙广播公司)回答:“面具”。