热门:川大书法本科班首届学生毕业：隶篆楷行草、古典诗词都要学

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首先与山东省、河南省、江苏省等书法大省进行自主招生。 因为书法的学习需要一定的专业门槛，所以对学生现场进行唐书、汉隶、行草、碑文的临摹创作考试。 你怎么学？ 书法专业的课程大致可以分为书法实践课和文化理论课两大类。 每年传授不同的字体。 大一是所有者的书，大二是篆书和楷书，大三大四是行书和草书。 去哪里3个学生考上川大本校书法专业硕士研究生，4个学生在第一场战役中输了，积极复习课程，为第二次世界大战做准备。 学生有时就职于画廊，成为书法老师。 川大校长谢和平(中)与第一届书法专业的10名毕业生合影。 9日上午，全国教育书画协会和四川大学共同举办的“春华秋实-教育书画作品展”在四川大学江安校区举行，言恭达、张志和、崔希亮等书法名家在现场挥毫，笔会友，众多川大书法专业学生驻扎，受邀“盗师艺” 另外，9日下午，四川大学书法专业的学生也和名家们进行了座谈。 鲜为人知的是，今年6月四川大学刚派遣了第一届书法本科专业的学生。 在很多人看来书法只适合作为有趣的陶冶情操，但作为专业培养来说是不是太认真了？ 另外，本科阶段的书法专业是如何招生的？ 你要测试什么？ 你四年学什么？ 毕业后去了哪里？ 招募小班化精英教育每年只招募近100人左右，“书法艺术作为中华民族以前传达的文化宝物，不仅具有极高的审美价值、艺术价值，而且具有重要的文化价值、社会价值 四川大学书法研究所所长、中国书法家协会会员吕金光对记者说:“将书法纳入大学学科进行保护传承，首先具有深刻的人文意义，其次从现实意义上来说，作为综合性大学，学科越齐全，对学科的迅速发展建设越有利。” “这次“春华秋实-教育书画作品展”在川大展开，重视川大书法文化的源远流长。 川大初代校长何维棣被称为“诗书画三绝”，我知道谢无量、周浩然等有名的书法家也教川大。 许多书法艺术大家全力推进，川大书法艺术蓬勃发展，久弥新，早在2001年开设书法研究生专业，从年开始单独招收书法本科方向的学生，成为全国开设书法本科专业最早的综合要点高中之一，书 “书法专业招生公告在全国发布，首先与山东、河南、江苏等书法大省进行了自主招生。 书法学习要求一定的专业门槛，因此对学生现场进行唐楷书、汉隶、行草、碑文的临摹创作考试。 考虑到外省学生出行的不便，现在这些流程在与川大合作的本省书法协会完成，合格者的高考分数可以达到各省的指定分数线进行学习。 吕金光对成都商报记者说:“每年报名人数接近100人，但书法专业实施小班化精英教育，每年招生人数严格控制在10人左右，5年后共招募了46人。 现在()年招募最多的只有14人。 “校长来到名誉班主任画室，是我们另一家的临帖创作如同吃饭一样在4年前的9月，经过分层筛选，来自江苏、山东、河南、广东的10位同学，组成了川大第一个书法本科班。 在普通人的想象中，书法专家似乎夜以继日地练习书法。 这种粗鲁武断的说法似乎没有错 “在技法课上，上课的45分钟完全不够，全部按照天计。 画室是我们的另一家，每天不在卧室就在画室。 川大读研的第一届书法专业学生白洁对成都商报记者说:“同学们几乎每天到达画室，临帖创作就像吃饭一样自然，老师也整天在画室指导。 虽然需要高度的书法练习，但是书法专业并不总是追求艺术。 吕金光老师说:“书法专业的课程大致分为书法实践课和文化理论课。 其中文化理论课包括大学语文、古典诗词、古代汉语、中国哲学史和中国美学史等多门人文课程，由文学院和史学院名师共同授课。 专业实践课由刘志超、杨帆、张秋霞等有造诣的书法老师教授，每年传授不同的字体，大一是隶书，大二是篆书和楷书，大三大四是行书和草书。 老师们宏观拨号学生的创作方向，密切具体习作，多做管理，鼓励学生多做榜样，多写，打开创作思路。 谢平校长作为书法专业的名誉班主任，每月派到班里与学生面对面交流指导。 “路书法人才诉求大的10名学生7人“不担心学生不能就业”，经过4年扎实学习，今年6月，川大书法专业的第一届10名本科学生顺利毕业。 白洁、王沁园、任雨晴等3名学生考上川大本校书法专业硕士研究生，廖淑雯考上了中国矿业大学书法专业硕士研究生，张晋源、郭善诚、韩宇科、李敏等4名学生在初战中失利，积极复习功课，准备大战， 严春玲在南京的一家画廊工作，叶惠在广州的一所小学当书法老师。 为什么10名学生中有7名选择读研？ 这是因为就业难吗？ 吕金光说:“一招简单，大街难。 书法家不是纯粹的工匠，需要丰富的知识储备。 读研可以更深入地学习理论知识，培养学生的美学文学史学情操，还可以给学生充裕的时间提高专业能力，磨练技法。 理论与实践并重，才能脱颖而出，游刃有余。 经验的效果并不马上有效，但对将来的迅速发展大有帮助。 要相信厚积薄发。 现在的支付将来的某一天会偿还吧。 “选择研究生当然有现实的想法，今后毕业就业更有特点。 研究中的白洁说:“但是，因为我喜欢这个专业。” 选择了为书法着迷的博大精深、任性、人生最美的时间。 “书法是从我国传来的文化的重要组成部分，现在很多中小学都开始上书法课了。 随着对教育行业以前流传下来的文化的重视度的提高，书法人才的诉求变大。 很早就有相关学校问我们毕业生，准备录用。 吕金光说:“高中书法专业出来的学生接受系统规范的专业训练，可以更有效地从事书法教育。 我一点也不担心学生们不能就业 “事实验证了他的意见，毕业前两三个月，两个不打算报考的学生找到了工作，面对的都是很多机会。 其余的是防备研究生学生，也收到过很多员工的邀请，据说“中小学的诉求大，大众艺术馆等的诉求也大”。 关于最初书法专业学生的未来，吕金光说:“我希望他们不要忘记学习的初衷。 现在是普通的书法从业者和书法学习者，只是保持写作的赤子的心，不中断笔耕，热情总是，时间可能会带大家去想去的对面。 “书法绝非易事”“以前也练习过书法，但停留在练习上，不知道其中还有很多路要走，真的接触了系统的书法专业学习，发现一切都是从最基础的再学习开始的。 学生白洁说:“最难的是把理论和实践结合起来。 虽然理解文学观念、美学理念等理论，但是如何将其与写的字融合是很头疼的，所以那时为了寻找感觉、突破需要大量的练习。 “四川大学书法研究所所长吕金光说:“开设很多人文课程是因为书法决不会轻易写出来的。 文案本身不是壳，隐藏在笔锋中的美学神韵才是灵魂。 形神要写好字，扎实的文学、史学和美学基础和基础是不可或缺的。 老实说，经过系统学习的书法专业学生的人文素养，与文学专业的学生相比并不逊色。 “他们考试什么四年来每天练字？ (本论文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”app )