[本地]同上互联网思政课 共抗疫情立德心

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红网时间记者廖婧杜亚杰长沙报道

自2月10日起，长沙市教育局推出了“停课不停学”的网络课程，通过全省各种渠道播出，吸引了广大中小学生和家长的关注。在芙蓉区教育局和区教育中心的统筹安排下，共有14名骨干完成了14门道德与法治互联网课程和3门生命与健康课程。长沙市道德与法治教师、研究员蔡星对芙蓉区思想政治教育教师团队协作性好、个人素质好、教学反应好表示赞赏。

组装和聚合

记录网上上课场景。

元旦第七天，接到上级下达的网络课程教学任务后，在教研员罗毅的安排下，迅速集结了芙蓉区的伦理法治骨干队伍。通过微信群收藏和网上文档，不到两个小时就把第一周的老师和课表搞清楚了。罗毅告诉团队老师，我们是站在最前沿为孩子们的心灵播种真善美种子的园丁。只有以严谨的态度全力以赴地工作，才能被称为“思想政治课教师”。课程录制团队在区教育科学中心主任任志斌的带领下，紧跟课程发展方向，将疫情期间的道德法治小课堂与社会大课堂相结合，提升政治地位，强化专业责任，保证质量。

使命和责任

网上上课截图。

在这次网络教学中，芙蓉区的三位校长响应了“给校长上思想政治课”的号召。他们白天做好学校疫情防控，晚上只能加班备课。荣源小学校长钟亚丽紧紧跟随二年级学生的身心优势，在“学会做一只“有趣的小鸟”一课中精心设计了“有趣的小号”、“有趣的漂流瓶”和“有趣的加油站”，让学生在疫情防控中学会调整心态。武义中路小学副校长谭泉和裕华小学副校长匡航独立开发了《你的模样就是中国的模样》一课，讲述了“最美的逆行者”的故事，用大量的一线感人故事让学生明白什么是责任，什么是爱国。他们以更高的站位，更广阔的视野，给孩子乃至家长上了一堂生动难忘的课。

网上上课截图。

团结奋进

如果只有骨干团队的成员在思考，那么线上班只是少数老师的成长；如果我们需要提高整个学科的质量和水平，我们必须听到每个思想政治教师的声音。在这次“停课不停学”中，芙蓉区的道德与法治骨干队伍不仅带头，还积极推动本学校的学科教学与研究。如于颖小学、火星小学、荣源小学、大同第三小学、大同小学、大同第二小学等。，已经开始讨论道德和法律课了。随着新课程的开设，教师不仅参与学校的讨论，还以芙蓉区师德法治教师qq群为阵地，全区思想政治课教师共同交流授课，区一级的师德法治教研活动正式启动。在线教学和研究从来不采取这种形式。老师是思辨的，思考的是“变”。他们不仅要关注这方面记录的网上课程，更不能一味的赞美。教研内涵逐步深化，教研质量逐步提高。

不要忘记你的主动心态，牢记使命，在这场大后方抗击疫情的战斗中，芙蓉区小学道德法治团队的每一个成员，都以思想政治教师的使命，引诱小学生从现在吸取教训，积累经验，锻炼性格，提高能力，努力成长为负责民族复兴的时代新人。他们在危机时刻勇于承担责任，善于抓住团队建设的机会。人心汇聚的背后，是芙蓉区教育局统筹安排下学科快速发展的强大脉搏，是教师素养的显著提升，是学生、家长、社会共同受益的铿锵之声。

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教练演讲

从接受任务到完美播出，过程是艰辛的，但收获是满满的。结合疫情，找到提高孩子综合素质的切入点，是对我们专业素养的考验；不出家门，依托网络，在城市教研人员和专业人士的指导下，一步步学会了录课和剪辑视频，提升了自己的新闻科技能力；网络教研和视频会议在特殊时期显示出其魅力。这项活动是网络快速发展背景下教育教学改革的有益探索，解决了当前疫情下家长和学生的实际困难。

-董军·埃尔小文月

回顾第一周的备课和教学经历，还是觉得很幸运，很感动。我一直听说我们区的班级得到了上级和同行的肯定。但是，我很高兴地知道，由于罗毅老师带领的团队，他们对教育的热情，他们科学严谨的教学，他们对学生的责任感，正是思想政治教师应该具备的素质。我在这样一个集体里，荣幸而温暖！

——荣源小学的廖婧

我想用两种颜色来表达我的感受。作为“首发阵容”，我承担了互联网课程的第一周，怕自己难以担起重任，辜负大众的期望，但我知道，只有做到最好，才能有一个合适的态度。当时从形式到操作，我完全懵懵懂懂，脑子一片灰暗——这是第一种颜色。我清楚地感受到了这个团队中每个人的勇气和毅力。这不就是思想政治教师的黄金精神写照吗？是的，第二种颜色是金色。这金色的不是我们人民教师在战争“疫情”中绽放的一束光吗？

——大同三笑杜亚杰

作为一名小学的德治法治老师，面对肆虐的疫情，我被感动的看着最美的逆行的人们奔向前线。幸运的是，我有机会参加这个班，我能够用我的专业力量为社会和疫情做一些事情，这具有特殊的意义。在备课过程中，内心感慨万千，更加热爱祖国，更加感恩社会。疫情肯定会过去的，但这特别的一天，这特别的一堂课的经历，会永远铭记！

——武义中路小学谭泉

这场疫情给人们带来了太多的思考和理解，也为我们的道德教育提供了许多生动感人的例子和材料。面对突发疫情，要保持自己的“责任场”。除了开展防疫知识教育，还要让学生理解、响应号召、遵守规则，安排好自己的学习生活，这也是战胜疫情的一种努力。此外，要引导学生珍惜、尊重和热爱生命，树立珍惜和热爱生命的价值观。对于那些在对抗“疫情”中拥有大爱的“逆行者”，要学会从他们的大爱中感恩，努力做一个传递、奉献、充满爱的人。

-裕华小学在航行

一场突如其来的战争“疫情”，让我有幸加入“停课不停学”的教学活动。这次讲座不同于以往的宣传:时间紧——从明确题目到录音课，三天时间；压力大——这个班面对的是全省各地的孩子，也有家长和各行各业的人，不允许出错；团队温暖——芙蓉区德治法治学科团队的老师给我出主意，而教学研究员罗老师还在半夜帮我挨个检查。这是一次全新的体验，一次充满压力的挑战，一次全面的收获。

——大同二小曾志芳