“推进生态文明建设 一再科技革新”

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年的“最美的科技工作者”组织实施了重视体现科学家精神六个维度的杰出代表，把祖国放在心上，为人民服务的爱国精神和勇气，把以人为本的创新精神放在更突出的位置。

作为大气污染防治专家，邓吉明始终致力于面向学科快速发展的前沿和国家重大诉求推进中国生态文明建设和大气污染管理的快速发展。

 

问题:你认为“最美的科学技术人员”的“美”在哪里？

邓吉明:要有国家情怀，为了国家的重大诉求，为了提高人民的生活水平，做好献身的工作。

虽然对美有不同的理解，但是国家评价的“最美的科学技术者”首先自己感觉到国家的感情是必要的。 为了国家的重大诉求，为了提高人民的生活水平，为了改善人民的生活做研究工作，做献身的工作。 没有这个想法，可以说是美丽的，但没有必要说是国家的“最美的科学技术人员”。 你必须首先为国家事业而奋斗。

问题:他获得了“最美的科学技术人员”的称号。 感想是什么？

邓吉明:这不是说我最美，而是想看到我们的环境变美。

我自己的体验不是说我最美，而是想看到我们的环境最美。

而且环境科学技术的员工任务还很重，我自古以来就到了罕见的年龄，在尽量的情况下，还是要为战胜蓝天保卫战贡献力量。 这是我的专业。 这也是我的责任。 应该有这个负责人。

问题:现在社会环境意识的培养有完全的地方吗？

邓吉明:环境教育应该从娃娃中抓住。

环境教育应该从娃娃中抓住，因此必须对中小学生开展这方面的教育，特别是尊重自然、保护自然的教育。

我们的公共(对环境保护)参加权、监督权、知情权是一方面。 而且如何为环境保护贡献自己的力量也是各市民应该做的事件。 包括我们公司在内，现代公司的社会责任应该承担。 包括我们的一点污染公司，我们说不仅要由生产者负责外延，延伸到生产过程中，生产的产品也要环保，减少污染。 生产者在设计产品时，把环境因素放在保护人体健康的重要位置，而不仅仅是追求经济的好处。 这都需要加强。

问题:你既是学者也是老师，培养学生的时候有什么要求？

邓吉明:有报国之志。 学报国的能力。 报建国之功。

首先学生要形成报国之志，承担什么样的责任是报答祖国。 没有这个想法，我得不到你的合格证。 我们必须培养社会主义合格的建设者和接班人。

第二，要来学校获得学报国的能力，学习报国的能力。 学生要以学习为主，学习本领。

三是进入社会后，做报答国家的工作。 不应该追求个人利益，而应该强调对国家做了什么样的事件。 学习的时候要努力学习，为国家学习，就业后要勤奋努力。 我经常说，精神坚韧，不是一天努力两天，而是要奋斗一生。

问题:获得这个称号后，你将你的经验和研究行业结合起来对青年科技工作者有什么建议？

邓吉明:力量来自责任，精神坚韧，勤奋铸造精品，只有实用才能求真。

科技工作者是国家重要的科技创新力量，青年必须有这样的责任，有这样的责任。 我经常说力量源于责任，精神高尚坚韧，勤奋铸造精品，只有实用才能求真。 所以青年职工一定要从建设国家的诉求出发，立足中国，面对国际前沿，做好推动中国经济、社会、环境持续快速发展的大事业。

问题:你认为“最美的科学技术人员”的“美”在哪里？

邓吉明:要有国家情怀，为了国家的重大诉求，为了提高人民的生活水平，做好献身的工作。

虽然对美有不同的理解，但是国家评价的“最美的科学技术者”首先自己感觉到国家的感情是必要的。 为了国家的重大诉求，为了提高人民的生活水平，为了改善人民的生活做研究工作，做献身的工作。 没有这个想法，可以说是美丽的，但没有必要说是国家的“最美的科学技术人员”。 你必须首先为国家事业而奋斗。

问题:他获得了“最美的科学技术人员”的称号。 感想是什么？

邓吉明:这不是说我最美，而是想看到我们的环境变美。

我自己的体验不是说我最美，而是想看到我们的环境最美。

而且环境科学技术的员工任务还很重，我自古以来就到了罕见的年龄，在尽量的情况下，还是要为战胜蓝天保卫战贡献力量。 这是我的专业。 这也是我的责任。 应该有这个负责人。

问题:现在社会环境意识的培养有完全的地方吗？

邓吉明:环境教育应该从娃娃中抓住。

环境教育应该从娃娃中抓住，因此必须对中小学生开展这方面的教育，特别是尊重自然、保护自然的教育。

我们的公共(对环境保护)参加权、监督权、知情权是一方面。 而且如何为环境保护贡献自己的力量也是各市民应该做的事件。 包括我们公司在内，现代公司的社会责任应该承担。 包括我们的一点污染公司，我们说不仅要由生产者负责外延，延伸到生产过程中，生产的产品也要环保，减少污染。 生产者在设计产品时，把环境因素放在保护人体健康的重要位置，而不仅仅是追求经济的好处。 这都需要加强。

问题:你既是学者也是老师，培养学生的时候有什么要求？

邓吉明:有报国之志。 学报国的能力。 报建国之功。

首先学生要形成报国之志，承担什么样的责任是报答祖国。 没有这个想法，我得不到你的合格证。 我们必须培养社会主义合格的建设者和接班人。

第二，要来学校获得学报国的能力，学习报国的能力。 学生要以学习为主，学习本领。

三是进入社会后，做报答国家的工作。 不应该追求个人利益，而应该强调对国家做了什么样的事件。 学习的时候要努力学习，为国家学习，就业后要勤奋努力。 我经常说，精神坚韧，不是一天努力两天，而是要奋斗一生。

 

问题:获得这个称号后，你将你的经验和研究行业结合起来对青年科技工作者有什么建议？

邓吉明:力量来自责任，精神坚韧，勤奋铸造精品，只有实用才能求真。

科技工作者是国家重要的科技创新力量，青年必须有这样的责任，有这样的责任。 我经常说力量源于责任，精神高尚坚韧，勤奋铸造精品，只有实用才能求真。 所以青年职工一定要从建设国家的诉求出发，立足中国，面对国际前沿，做好推动中国经济、社会、环境持续快速发展的大事业。