湖南:“校长，就是学校的带头人”——记长沙麓山国际实验学校校长邓智刚 星

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新华网长沙10月2日电(记者柳王敏)于2017年9月，以长沙麓山国际实验学校足球队为主体的中国中学生足球队远征伊朗，参加了第45届亚洲中学生男子足球( u18 )锦标赛。 球队副教练、长沙麓山国际实验学校校长邓智刚介绍说，选手们配合默许、毅力、文明友好的体育精神和团队气质，在国际赛场上得到现场观众的掌声和同意，这从一个侧面折射出长沙麓山国际实验学校繁荣的校园风貌

邓智刚校长(左一)代表中国参加亚洲中学生( u18 )足球锦标赛后，和选手一起拍照。

2017年7月，在校长邓智刚的带领下，麓山国际实验学校的在校教职员全力参与望月湖的防洪对策。

校风之要在师风师德，师风师德之要在一校之长。 长沙麓山国际实验学校是名副其实的大学校，高中、中学、小学三个系合共8000多名教师学生，是长沙市学校规模最大，以三湘闻名的基础教育学校。 好校长是好学校。 邓智刚一直以陶行知的这句名言为座右铭鼓励自己。

1993年，数学专业邓智刚大学毕业，在南县、长沙许多中学从事教育教学和管理工作，担任科任老师、班主任、奥赛监督、年级组长、支部书记、教务主任、教育主任、副校长、校长。 另外，他在很多国家、省级教育科研部门进修。 多岗位锻炼，多部门训练使他积累了丰富的管理经验，培养了实务勤奋的品格，提高了专业素养，逐渐形成了自己的教育思想。

教师是立校之书和兴校之源。 一进入麓山国际校园，就能听到他先士卒、师德师风建设的许多生动故事。

2017年9月30日，国庆节假期的前一天，上午9点，邓智刚出了高三三班，刚上完数学课。 课程是邓智刚的通常工作，如果没有出差，他每周至少上课三次。 课程是教育的主要途径提高教育质量和教育效率的关键是课程。 邓智刚说如果学校教育有问题，我们应该去上课找到答案。 这么大的学校，我一定要带头上课。

在他的要求下，学校制定了完美的听课制度。 在每周的行政会上，他率先报告了这周的课程情况，学校20多名干部每节课做了一些评价。 各学期结束后，邓智刚和行政干部们的听课簿记得很多。

带头上课是邓智刚提高教育质量、推进师德师风建设的秘诀之一。 2009年，他开始担任长沙市长郡双语实验中学的校长。 2015年，他开始担任长沙麓山国际实验学校的校长。 两所学校的教育教学质量均居省市之首，均成为全省名校。

邓智刚也经常听美术、体育和音乐课。 学校足球主教练黄又青介绍邓小平校长经常来操场参观足球训练。 好几次，他邀请了校外的一点专家听。 讲解很适合他。 在他的支持下，学校足球这几年真的取得了很大的进步。 这个足球队在2017年中国中学男子校园足球联赛全国总决赛中获胜。 每次足球比赛，邓智刚都亲自带队讨论教练们的战略，为选手们打起精神。 这次来伊朗，邓智刚出现高原反应，身体不舒服，他坚持在伊朗重复了十多天，比赛结束后和球队一起回来了。

学校的教职员在谈论邓智刚校长，最常用的话是邓小平校长是学校的领导。 每天，邓智刚都很早来学校，首先站在学校门口迎接教师和学生。 晚上，直到师生晚自习，他才离开学校。 他带头展开课改，做研究课题，向老师们说明慕课和反转教室。 他率先进入卧室，熟悉学生的住宿情况。 他带头进入困难的教师和学生家庭，为他们送去温暖&hellip。 &hellip；

为了在教师队伍中培养创新教育的风气，提高课堂效率，邓智刚大力推慕课，使课程反转。 在长郡双语中，他兼任c20中学慕课联盟的创立校长，学校被市教育局明确为全市唯一的慕课实验学校。 麓山国际提倡探索将慕课、反转教室和eepo比较有效的教育有机集成的教室改革(简称mife效率教室)。 九年来，两所学校在长沙市星城杯教学大赛中多次获得一等奖，在各级比赛课上共计有60人获奖。

学校遇到特别困难时，邓智刚总是带头克服。 麓山国际实验学校所在地望月湖地势较低，东和北是湘江。 2017年7月，湘江遭遇了有气象记录以来最大的洪水。 3日早上5点33分，位于望月湖西侧的龙王港堤坝出现管涌危险。 6点05分学校接到危险状况的报告，情况紧急，决堤后，只有几十米远的学校首先受到其冲击，结果难以想象。

邓智刚立即向全校通报危险，立即召集在校值班警卫和后勤人员赶到管涌现场，与紧急赶到的长沙武警部队官兵合作与街道干部群众一起承担了紧急排除危险的任务。 听说需要棉袄，他马上回来，带领几个老师从附近的房子里把一些棉袄搬到河堤上&hellip &hellip； 晚上，邓智刚刚和其他干部拿着面包和牛奶等物资慰问了蹲在堤坝上的部队和群众。 7月5日，邓智刚组织本校青年教师成立了防洪青年志愿者队。 连续几天，他带着志愿者队忍受着强烈的炎热昼夜巡逻到堤坝。

他总是日夜巡视堤坝，好几天没睡觉，人一下子瘦了。 在同一所学校工作的妻子曾淑娟老师说。

直到洪水退去学校解除危险，他才松了一口气。 开业后，邓智刚率领全校党员干部和教职员捐赠宁乡县等受灾严重灾区的捐款，和干部们一起慰问灾区群众。

邓智刚心中不仅有本校8000多名师生，还有其他很多学校的1万多名师生。 有些学校还在一千英里之外的湘西地区。 这些学校是麓山国际实验学校合作的学校。 办公室主任朱建国说，这学期开学，除了本校外，他和邓小平校长一起参加了三所学校的开学典礼。 这是各学期开学时邓智刚多次做的工作。

9月3日至4日，他参加了张家界慈利四中、麓山滨江实验学校、麓山外国语实验中学的入学仪式，并在各自的典礼上致辞。 一回到本校，他的声音都沙哑了。 开学典礼是学校开学的第一课。 我要去这些援助学校了解情况，为他们谈谈新学期的努力目标。 两天跑一千多里，有点累但值得！ 我没有头脑，如果有帮助就不能很好地执行。

现在麓山国际实验学校帮忙的学校共有9所，除长沙市6所外，还包括张家界慈利四中、怀化透明江一中和湘西龙山一中。 支持这些脆弱的学校，是省市部门开展教育扶贫，均衡高质量的教育资源要求，也是邓智刚领导麓山国际实验学校对社会的责任。

为了使合作落到实处，他组织了名师传教、联校支教、交流训练、集体准备、建立教育基金等一系列活动，这些活动他尽可能亲自参加。 最偏僻的龙山一中是邓智刚最大的担心。 今年教师节前夕，在外地出差的邓智刚特意给几个干部带了捐款10万元的奖金，和一家纺织股份有限公司一起激励了龙山一百多名优秀教师和贫困学生。