[本地]长沙初高中生回归后，即将面临集体大考！

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湖南省未来实验学校的校长高正在帮学生提行李。长沙晚报记者胡俟照片

4月13日16时30分，随着刘文涛从1910班入学，项峻未来实验学校中学1700多名学生集结完毕，新学期正式开始。第一批4月7日开始，第二批4月13日开始。到目前为止，长沙所有的初中和普通高中都开学了。记者还从长沙市教育局获悉，4月25日，全市小学四、五、六年级和中等职业学校即将开学；4月28日，全市小学一、二、三年级开学。

庐山外国语实验中学范思佳老师正在教室里等学生们回来。长沙晚报记者王立军照片

学生期待开学，老师期待学生重返校园。昨天，庐山外国语实验中学一年级c1910级班主任范思佳组织学生早早打扫了教室，并在黑板上写下了“欢迎回家”的字样。青年教师范晓一从湖南师范大学毕业，就成了一群初中孩子的班主任。“期待，期待，从元宵节到刺，从刺到春分，从春分到清明。我从未有过朱自清这样期待春天，期待开学的时刻。”范思嘉老师向孩子们表达了她的爱意。

老师的深情告白并不妨碍他们“下狠手”——开学后，各年级的“猛兽”马上要面临各大学的考试。

长沙外国语学校副校长姜春华表示，入学后，不同年级、不同学科都检测到了网络课程的学习情况，校备考组对大数据进行了准确分析。对于那些没有很好掌握的知识点，利用课堂教学查漏补缺，将网络课程与学校课堂教学进行顺畅衔接，保证课堂教学的对比性和比较有效性。此外，个别特殊学生得到一对一的辅导，因此准确的教学是“不可或缺的”。

长郡中学高三综合化学系系主任于建军已经复课一周了，这一周的教学经历也让他深受感动。“在做了很长时间的‘18线主播’后，和朋友面对面的交流终于如期而至。我戴着口罩讲课，呼吸努力落到第二位。关键是我得不到学生丰富的表达，网上教学造成的个人差异大。如何有效做好教学衔接，成为我们需要深入思考的新课题。”于建军老师介绍，长郡中学引进了课题“微题”教学。老师们精心挑选哪些微题切口小而吸引命题的注意力，并通过网上作业或开考暴露学生的问题。“学案”与“练案”的结合，既给学生一种炒剩菜的感觉，又能让不同层次的学生实现快速发展。“我也期待在不久的将来，我们可以在孩子身上摘下面具。

经过一周的复课，学生们已经形成了良好的生活习惯。长沙晚报记者胡俟照片

复课一周，学生在校表现也让老师看到了疫情期间孩子的成长。在今天上午的第二批幼儿教师会议上，湖南省未来实验学校校长高提出了一个选择题，引起了教师们的热烈讨论和思考。第一批学生(初三)返校后，出现了一个特别有趣的现象。学生们定好饭后，桌面干净整洁，好像没吃过东西。这种自律从何而来？以这一现象为主题，高校长提出了“学生因编号而不敢在压力下扔食物”、“经历疫情后，学生的思想认识得到提高，行为得到规范”等一系列选择，引发了教师对学生自律能力培养的思考。高校长说，教师要遵循学生成长和认知的规律，认识到学生仍处于“待培养状态”。教师要有意识、有步骤、有要求地培养学生良好的规则意识，使其养成良好的生活和学习习惯，这是学生对疫情胜利最大的贡献，也是对生命最好的感恩。