[本地]长沙高考考点对联出炉，你最喜欢哪所学校的？

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高考考研对联

已经成为湖南高考

重要的配角和独特的文化~

今年很多考点对联

把高考和战争疫情联系起来

新颖的概念

让我们看看！

湖南师范大学附属高中

田明·任勇·万佳在他怀里既担心又高兴，只能呆在云里。

品福秦公人才济济，做底，设展器

解读:《上联》中的“任勇”讲德，《直上云端》出自庄子的《逍遥游》。“彭徙在南明，水打三千里，飞升者九万里”。那么，“云与风”指的是崇高的目标，扣除“千愁”

“公开出勤率”讲人品，鼓励考生做到公正、勤奋、有才华，才能满怀信心地取得好成绩，成为国家的栋梁之才。

整副对联并不是故作高深，雅俗共赏，脚踏实地，与天线交流，切磋教育，节奏铿锵，句句环环相扣，层层铺砌，稳扎稳打，别出心裁，近在咫尺，境界开阔。

长郡中学

千张文广射魁斗，学生一度脱颖而出；

潇湘四方清凉，郡园七月彭团。

解读:“上联魁斗”指魁星，掌管文学运动的明星。“突出”是指锥尖通过布囊露出。隐喻技巧都显露出来了。《史记·平原君余庆列传》:“使你早入袋中，未尝见末。”上联是指学生文学才华的耀眼光辉，在全国蔡伦考试中表现突出。

低级联赛的爽，既可以指清新明朗的自然风光，也可以指英气逼人。彭意味着鲲鹏一飞冲天九万里，意味着同学们可以一举翻盘彭，前途无量。低联指的是7月份在清县园的同学们，靠着四面乘凉的英姿，一举翻越彭，飞升9万里。

长沙一中

湘楚七新袍泽携手驱走病雾。中国自古存高义

洞庭请水衡越观风修柱。学生们把他们强壮的手臂送到了斯里兰卡

解读:上联盛赞疫情后，在党和政府的领导下，湘鄂两省同心同德，全国人民团结一致，发扬中华民族抗击疫情的奉献牺牲精神，表现出高昂的斗志和崇高的民族精神。

夏莲鼓励深受湖湘文化影响的青年学生怀有崇高的感情，贴近大地，了解国情和民意，勇敢地接受国家的选择，在国家最需要他们的地方为国家贡献自己的才华。

上下联盟紧密遵循“以德育人”的民族教育思想，鼓励和引诱青年学生继承过去传承下来的优秀文化，胸怀远大志向，把自己的才华融入时代赋予的使命中，从而实现人生最大的价值和意义。

雅丽中学

海悦意气风发的招聘

蓬莱镇干坤上

解读:《上联》中的“意气风发”是形容精神和英气，“海月”是指大海和高山。

下方链接“蓬莱”是蓬莱文案，语义层回来说个没完，造出一个宏大的气势。

“干坤”指易的干卦和坤卦；二指天地；日月三指；四指阴阳，刚柔相济；五指国，江山，天下；六是指形势和大局；七指皇帝，后；八指奥秘和技巧。取联合中的第五个意思。

庐山国际实验学校

延长不会错过芳华季节

回答总是真诚的

解读:上联从社会热词“延宕”入手，紧紧跟随今年高考的特色。高考虽然延期，但是努力，准备好的同学，不会耽误青春和美好的未来。上联既是鼓励也是解脱，暗示消除学生的顾忌和压力。

写考场。“无辜”是对热爱祖国、忠于祖国的人的隐喻。也是对纯洁善良的人的隐喻。“赤子之心”就是赤子之心，爱国之心，忠诚之心。进入考场的学生，只有秉持着赤子之心和家国情怀，才能交上一份合格的祖国答卷。这不仅是满足考试的方式和高考选材的要求，也是青年学生应该具备的性格和感情。在中华民族伟大复兴的征途上，在全国人民抗击疫情取得伟大胜利的时候，青年学生带着爱国情怀走进高考考场，具有特殊的意义。

接近高考的整副对联，充满了时代气息，充满了爱国情怀。

湖南地质中学

不好好读书，备万方，难阻云韵路；

摇摆约翰上帝像帮助，奇奇一卷，和磨你剑的心为国家服务。

解读:中共上海市文联未能满足需要，疫情肆虐，但停课，高考延期一个月。在这样一个艰难的备战疫情的过程中，高三青年学生表现出了对时代负责的精神，张扬了自己追求梦想的青春自豪感。

低联派考生借助上帝在考场上写字，尽情发挥自己的才华，把高考答题卡写得完美无缺。对于生于非典之年，高考在新冠的高中生来说，生活的磨砺可以坚定报效祖国的决心，感恩祖国的伟大。

2006年全国高考因为新冠疫情变得很特别。这对联把高考和战争疫情联系起来，截时截事，构思新颖。

南亚中学

海国新范颖杜菁

吴高喜欢冯

解读:上联的表层含义是海阔天空，它欢迎几百个哥在海上竞争。它实际上意味着中国辽阔的土地和中国欢迎学生争夺阿尔文的才华，大放异彩，为祖国服务。

从低级联赛的表面来看，意味着梧桐茂盛，挺拔，高贵，非常期待有着高贵心灵和宇宙天才的凤凰栖息于此。这实际上意味着我们的国家正处于实现中华民族伟大复兴的征程中，我们热烈而真诚地欢迎关心我们国家、言出必行的年轻人才参与其中，并尽一切努力奉献自己的才华、艾尔文的抱负、做出贡献。

整副对联内涵深刻，气度恢宏，意境大胆开放，意在激励考生扬帆竞驶，泼墨泼墨，阿尔文才华出众，彰显凌云壮志，抒发童心。

长沙职业技术中学星沙校区

踏上梦幻之旅，驱车长安看花争马

为了报效国家十年，他们赢得了贵溪称号

解读:上联是指人生只有有梦想，才能在人生的漫漫征途中取得巨大的成就(即“千里送你前行”)，意为“长安看花”(孟郊诗曰“一日见尽长安花”)。

下联的意思是:希望青年学生有报国的人生追求，有奋进的人生态度，祝福学生高考。其中，“立心”来源于宋代思想家张在禹的“立心为天地”之说，Xi总书记也强调“欲立心”，“立心”才能实现人生的“月桂树”“天下第一”。

整副对联相互靠近却影响深远，字平意深。既体现了气氛中的吉祥、幸福之情，又鼓励期待表达家国情怀，彰显气氛，有格局。

周楠中学

把天地揽入怀中，看江山安然无恙地活着，你就豁然开朗了

融经济学于卷，捧彩笔，造花，求真，向善，必美。

解读:上联讲立德的地位，着重鼓励考生思考自己的祖国和世界；低级联赛讲的是天赋，意思是希望考生考验自己的正直、水平、人生境界。

联盟是以培养德才兼备的人为根本任务，通俗易懂，让考生一进考点就能心领神会。

长沙实验中学

率先，但湖湘之后，浪被掀起

共大成就，谁比楚汉强

解读:上联用“我曾经在庙前提供过晋升政策，获得过第一名”的代码，扣除影响广泛的热词“后浪”，把成语转化为人才，把高考切割为为国家选拔人才的目的，愿学生以大胆的姿态冲上去上高中！澳头、湖湘、后浪是一致的，意义很长。

来自下级团委的信息:青年是国家和时代的希望，青年学生要积极投身共同建设中国梦的伟大事业。长沙被称为“荆衡胜地，楚汉名城”。“楚汉”一词不仅指长沙，也指位于湘楚之地的长沙实验中学。用成语放弃我是谁，呼应着上连，豪放，豪爽，爽朗。

长郡梅溪湖中学

回到千年报国，龙人的智慧传遍天下

扶摇一梦，锦上添花，长心

解读:上联:基于2008年高考的大背景和国家要求，提出龙的传人要了解和继承中华文明，秉承中华精诚报国的精神，发扬所有立志克服困难的人的中华智慧，上下求索，粗中取精，“以德育人”。

下联:直接打高考，鼓励学生怀抱远大理想，斗志昂扬，梦想成功。

长沙铁路一中

这支笔生动活泼，充满了风和思想，符合千年语境

用词形容野心，有一颗温暖的心。罗万里的河流和山脉

解读:上联祝愿考生高考是奉化少年走向更高平台的契机，祝愿考生继承岳麓山千年书院“唯楚有才”的脉络，在考场上思考千年，八杆子打不着，发挥自己的答案，达到理想的成绩。

下一届联赛向未来传递了一个信息。年轻人读书的时候充满野心和赤城，把国计民生放在第一位。祖国和世界舞台都可以施展才华，创造人生价值。