[本地]长沙县：让幼小衔接零距离

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以游戏课为主的幼儿园小朋友如何适应小学课堂？孩子需要提前学习拼音，提前读写吗...长期以来，青少年凝聚力的问题一直是困扰父母的难题，却无法很好的处理。7月15日上午，长沙县教育局在松牙湖二小学举行了“青少年衔接教育基地”授牌仪式，该基地将作为幼儿园与小学的衔接阵地，对规范本县青少年衔接起到示范和引领作用。

今年7月以来，1400多组幼儿园家庭陆续进入松牙湖二小学基地。除了带学生参观校园、上课、与小学生进行艺术交流和互动外，学校还邀请小学教育专家详细分析幼儿和家长面临的问题，以引导家长树立正确的家庭教养观念，掌握科学的育儿做法。

为了尊重儿童身心快速发展的规律和认知优势，自2006年教育部发布专项整治以来，幼儿园“小学”现象得到了很大改善。然而，从学前教育到义务教育的过渡没有得到很好的处理，导致社会上出现了各种各样的“年轻衔接班”。住在松雅湖的王晶，花了几千块钱让孩子读所谓的“幼儿衔接班”，学这个学那个，花钱不说那个，也违反了孩子的成长规律，一度让孩子感到“害怕”、“厌学”。

“年轻的连接不是知识的连接，而是教学理念和学习行为的连接。”松雅湖二小学校长吴新亮表示，联系幼儿的目的是让孩子了解即将到来的入学变化，体验小学的课表和课程模式，减少孩子对小学的陌生感和神秘感，化解厌学儿童的恐惧和焦虑。

据了解，今年下半年，仅长沙县就有1.2万多名小学新生报名。长沙县教育局相关负责人表示，长沙县首先要告诉家长，幼教部门有统筹安排，不用担心；其次，通过青少儿协调，将幼儿园推回规范办学。